برچسب: علوم
بررسی مذاکرات هسته‌ای توسط دکتر مجید عباسی در گفت‌وگو با عطنا؛
عباسی رئیس دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه علامه طباطبائی...
کد خبر: ۳۰۳۴۲۵ تاریخ انتشار: ۱۴۰۰/۱۱/۰۶
دکتر سید ابراهیم سرپرست‌سادات:
استادیار علوم سیاسی دانشگاه علامه طباطبائی بیان کرد در نظر...
کد خبر: ۳۰۳۴۲۱ تاریخ انتشار: ۱۴۰۰/۱۱/۰۵
سوسن پورصنعتی، عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی:
سوی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی برگزار شد با موضوع...
کد خبر: ۳۰۳۴۱۸ تاریخ انتشار: ۱۴۰۰/۱۱/۰۴
استادیار گروه قرآن و حدیث دانشگاه علامه طباطبایی:
خواهد کرد لزوم تحول در رشته علوم قرآن و حدیث... تغییری آماده کند لزوم تحول در رشته علوم قرآن و... اشباع بازر کار از فارغ التحصیلان علوم قرآنی محض توجه... نظر می رسد که گروه های علوم قرآن و حدیث...
کد خبر: ۳۰۳۴۱۷ تاریخ انتشار: ۱۴۰۰/۱۱/۰۴
در یک مطالعۀ پژوهشی در دانشگاه علامه‌طباطبائی بررسی شد؛
علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی و همکارانش « تحلیل تجربه... علوم پزشکی تبریز است عطنا را در شبکه های اجتماعی...
کد خبر: ۳۰۳۴۱۶ تاریخ انتشار: ۱۴۰۰/۱۱/۰۳
دانشکدۀ علوم ارتباطات دانشگاه علامه‌طباطبائی برگزار می کند؛
به مناسبت دهۀ فجر دانشکدۀ علوم ارتباطات دانشگاه علامه طباطبائی...
عطنا- به مناسبت دهۀ فجر دانشکدۀ علوم ارتباطات دانشگاه علامه... دکترای علوم ارتباطات و پژوهشگر حوزه محیط شناسی و تهدید...
کد خبر: ۳۰۳۴۱۲ تاریخ انتشار: ۱۴۰۰/۱۱/۰۲
برای اولین بار در ایران در دانشگاه علامه طباطبایی رخ داد
با نیازهای ویژه در شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی...
شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی... درسی بر اساس چارچوب های وزارت علوم تحقیقات و فناوری... و همچنین شورای تحول و ارتقای علوم انسانی تدوین و... طباطبائی شورای تحصیلات تکمیلی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه...
کد خبر: ۳۰۳۴۱۰ تاریخ انتشار: ۱۴۰۰/۱۱/۰۲
یک استاد دانشگاه در گفتگو با عطنا؛
دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی در گفتگو...
کد خبر: ۳۰۳۴۰۷ تاریخ انتشار: ۱۴۰۰/۱۱/۰۲
عضو هیئت مدیره انجمن سواد رسانه‌ای ایران:
دلیل وزارت علوم کارورزی را جزو درس ها گذاشته تا...
کد خبر: ۳۰۳۴۰۰ تاریخ انتشار: ۱۴۰۰/۱۰/۲۸
گفت‌وگوی خواندنی دربارۀ اثری که تکنولوژی‌ها بر صنعت کتاب و کتابخانه‌ها می‌گذارند؛
اطلاعات تحلیل گری داده متخصصین اینترنت اشیا علوم داده امنیت...
کد خبر: ۳۰۳۳۹۹ تاریخ انتشار: ۱۴۰۰/۱۰/۲۹
محمد قاسمی عضو هیئت عملی دانشکده اقتصاد دانشگاه علامه طباطبایی بررسی می کند:
روشنی معلوم نیست نظام اداری کشور پر است از دوباره... وزارت علوم تحقیقات و فناوری و وزارت بهداشت و درمان...
کد خبر: ۳۰۳۳۹۵ تاریخ انتشار: ۱۴۰۰/۱۰/۲۷
استاد مطالعات منطقه ای از تحولات آسیای میانه می گوید
علوم سیاسی نقشه مساله مهمی برای تشریح مسائل استراتژیک و... مهم است در کلاسهای دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه... علوم سیاسی با بررسی نقشه عینیت بدهیم شرق ترکیه از... رهبری مردم معلوم نیست که چگونه صورت می گیرد این...
کد خبر: ۳۰۳۳۹۲ تاریخ انتشار: ۱۴۰۰/۱۰/۲۶
پیشینۀ آن علوم و حوزه های درگیر در کوچینگ و...
کد خبر: ۳۰۳۳۹۰ تاریخ انتشار: ۱۴۰۰/۱۰/۲۶
گزارش ویدئویی؛
عطنا- دو اندیشکدۀ تحول در علوم انسانی و تحول در... در بحث نگاه انتقادی در حوزه علوم انسانی وجود دارد... ادامه داد مسئله ای که ما در علوم انسانی با... علوم انسانی است یک پیش فرض دارد و آن پیش...
کد خبر: ۳۰۳۳۸۸ تاریخ انتشار: ۱۴۰۰/۱۰/۲۶
استاد اقتصاد دانشگاه علامه طباطبایی پیشنهاد داد:
بین المللی علوم انسانی اسلامی در مراسم اختتامیه این کنگره...
عطنا - مراسم اختتامیه ششمین کنگره بین المللی علوم انسانی... علوم انسانی اسلامی و رؤسا و دبیران کمیسیون های ۱۶... گانه ششمین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی ۲۰ دی... عالی علوم انسانی اسلامی باید نقش راهبر پژوهشی را در...
کد خبر: ۳۰۳۳۸۷ تاریخ انتشار: ۱۴۰۰/۱۰/۲۵
در نشست تخصصی «نقش متقابل والدین و معلمان برای هدایت دانش آموزان دوره ابتدایی در آموزش مجازی» مطرح شد؛
رئیس دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی سخنرانی...
کد خبر: ۳۰۳۳۸۶ تاریخ انتشار: ۱۴۰۰/۱۰/۲۵
از پیامدهای متاورس چه می دانیم؟
علوم انسانی آنها شناخت کافی به دست آوریم و برای...
کد خبر: ۳۰۳۳۸۴ تاریخ انتشار: ۱۴۰۰/۱۰/۲۵
با کارگاه «آموزش تخصصی تعمیرات تلفن همراه»؛
مورد تقدیر وزیر علوم تحقیقات و فناوری قرار گرفته بود...
کد خبر: ۳۰۳۳۸۲ تاریخ انتشار: ۱۴۰۰/۱۰/۲۲
حمید حکیم در گفت‌وگو با عطنا:
کد خبر: ۳۰۳۳۸۰ تاریخ انتشار: ۱۴۰۰/۱۰/۲۳
توسط استادیار گروه فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه علامه طباطبائی؛
در این راه علوم و زبان گویای خویش را به... تربیتی آیات قرآن کریم در دوره کارشناسی علوم تربیتی تدوین...
کد خبر: ۳۰۳۳۷۷ تاریخ انتشار: ۱۴۰۰/۱۰/۲۱