کرسی آموزش زبان‌های غیر انگلیسی در مدارس ایران؛ چرا و چگونه

به گزارش عطنا این کرسی که در برگیرنده سخنرانی دکتر رضامراد صحرایی است، توسط دکتر نجمه شبیری، دکتر محمد حسن آیتی مورد نقد قرار می‌گیرد.

کرسی آموزش زبان‌های غیر انگلیسی در مدارس ایران، دوشنبه 3 خرداد 95 ساعت 10 تا 12 در سالن شهید مطهری دانشکده ادبیات و زبان های خارجی دانشگاه علامه طباطبائی برگزار می‌شود.

گفتنی است دکتر رضا مراد صحرایی، دانشیار رشته زبان‌شناسی و آموزش فارسی به دانشجویان خارجی است که پیش از این معاونت دانشجویی دانشگاه علامه را بر عهده داشته است.

خانم دکتر نجمه شبیری که به عنوان ناقد در این کرسی حضور دارد، مدیر گروه زبان اسپانیایی دانشگاه علامه طباطبائی است. ناقد دیگر این کرسی، دکتر محمد حسن آیتی است که عضو هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران و متخصص طب سنتی از چین است.

لازم به ذکر است سخنران اصلی این کرسی دکتر صحرایی است، عضو هیئت علمی گروه زبانشناسی دانشگاه علامه بوده و معاونت آموزشی بنیاد سعدی را نیز بر عهده دارد.

نگاهی به سوابق تحصیلی و پژوهشی و اجرایی دکتر رضامراد صحرائی خالی از لطف نیست:

سوابق تحصیلی

دکتری زبان شناسی همگانی

دانشگاه علامه طباطبایی، رتبة اول کنکور و فارغ التحصیل رتبة اول با معدل 48/19

کارشناسی ارشد زبان­شناسی همگانی

دانشگاه علامه طباطبایی، دانشجوی نمونه کشوری، رتبة 3 کنکور سراسری و فارغ التحصیل با رتبة اول و معدل 10/19

کارشناسی آموزش زبان انگلیسی

دانشگاه رازی کرمانشاه، دانشجوی منتخب کشوری، رتبة 34 کنکور سراسری و فارغ التحصیل رتبة اول با معدل 74/18

سوابق پژوهشی

1. 1. کتاب‌های تألیفی

زبان فارسی، زبان علم، 1392. با همکاری آقای دکتر عادل رفیعی. ناشر: مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور

فراگیری زبان تحلیلی نوین از منظر زبان شناسی زایشی ، 1391. ناشر: دانشگاه علامه طباطبایی

2. 2. ترجمه ها

آیندة قدرت. 2011. ترجمه از انگلیسی. ناشر: موسسة نوین دانشمند و انتشارات حروفیه

گرگ خاکستری: فرار آدولف هیتلر. 2012. ناشر: بنیاد تاریخ معاصر

مدیریت بحران؛ عامل منابع انسانی،2005. ترجمه از انگلیسی ، ناشر: مرکز مطالعات و تحقیقات راهبردی ناجا

مدیریت بحران در جهانی پیچیده، 2007. ترجمه از انگلیسی- با همکاری دکتر علی محمد احمدوند ، ناشر: دانشگاه امام حسین (تا کنون دو بار تجدید چاپ شده است)

مدیریت پلیس پیشگیری، ترجمه از انگلیسی ، ناشر: مرکز مطالعات و تحقیقات راهبردی ناجا

3. 3. مقالات علمی پژوهشی

آینده نماها در زبان های فارسی و انگلیسی : یک تحلیل غیر صورت گرا، مجله علمی پژوهشی زبان و زبانشناسی شمارة اول، سال اول،تابستان 84

تأملی در ساخت مجهول زیان فارسی امروز، 1385. مجلة علمی پژوهشی دانشکدة ادبیات دانسگاه شهید باهنر کرمان

گروه حرف تعریف در زبان فارسی، مجلة علمی پژوهشی زبان و ادب پارسی دانشکدة ادبیات فارسی و زبان های خارجی دانشگاه علامه طباطبائی، س 89، ش 45

مهارت خواندن و نحوة تدریس آن، س 83. ش 14 مجله زبان و ادب دانشکدة ادبیات و زبان­های خارجی دانشگاه علامه طباطبایی

پیوستگی یا بلوغی؛ تأملی در ماهیت دستور کانونی و روند بازنمائی آن در زبان کودک، 1390. مجلة علمی پژوهشی زبانشناسی دانشگاه الزهراء

چشم انداز آموزش زبان فارسی به غیر ایرانیان از منظر رهیافت های طراحی برنامة درسی، 1391. مجلة علمی پژوهشی زبانشناسی دانشگاه اصفهان

بررسی روایی و پایائی آزمون MSRT (با همکاری هانیه ممقانی)، 1391. مجلة علمی پژوهشی سنجش و اندازه گیری تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی

رویکرد تکلیف­مدار: راهکاری نوین برای تقویت فارسی­آموزی (با همکاری خانم فاطمه میدانی). 1390. مجلة علمی پژوهشی زبان و ادب پارسی دانشگاه علامه طباطبائی

طراحی سطح بندی آموزشی و محتوایی برای آموزش زبان فارسی به غیرایرانیان. 1392. مجلة علمی-پژوهشی پژوهش در نظام­های آموزشی.

جایگاه رهیافت­های طراحی برنامة درسی در فرایند سیاست­گزاری و برنامه­ریزی آموزش زبان فارسی به غیرایرانیان. 1392. مجلة علمی­پژوهشی انجمن مطالعات برنامة درسی.

دستور به مثابه علم: نقدی بر کتاب لارسن (2010). 1390. مجلة علمی پژوهشی دستور

آموزش مستقیم واژه در متن: مقایسة تاثیر دو رویکرد یادگیری مستقیم و تصادفی در یادگیری واژه. (پذیرفته شده برای چاپ در مجلة علمی پژوهشی زبانشناسی دانشگاه الزهراء)

نحو کودک، نحو تمام عیار: شواهدی از روند فراگیری ساخت اطلاع زبان فارسی، 1392. مجلة علم زبان. دانشگاه علامه طباطبایی.

بازنمایی کاربرد اصول انگارة نیشن و مک آلیستر در برنامه­های درسی آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان(با همکاری خانم مریم سلطانی و دکتر امیررضا وکیلی فرد). 1392. مجلة علمی­پژوهشی پژوهش­نامة آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان

تحلیل محتوایی از منابع آموزش زبان فارسی بر پایة انگارة نیل اندرسن (با همکاری خانم منیره شهباز و دکتر امیررضا وکیلی فرد). 1392. مجلة علمی­پژوهشی پژوهش­نامة آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان

4. 4. طرح­های پژوهشی

زبان فارسی زبان علم: نگاهی به فرایندهای واژه­سازی گونة علمی زبان فارسی. 1388-1390. کارفرما: مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور

برنامه، سرفصل و جدول دروس کارشناسی ارشد آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان، 1390. طرح پژوهشی مصوب دانشگاه علامه طباطبائی( آذر 90)

طراحی محتوا و برنامه درسی دورة کاردانی آموزش زبان و معارف اسلامی (ویژة خارجیان)، 1390. طرح پژوهشی مصوب جامعه المصطفی العالمیه

آرشیو نظریه های آموزش و یادگیری، 1384. طرح پژوهشی مصوب دانشگاه علامه طباطبائی

طراحی محتوا و سطح بندی برای آموزش زبان فارسی به غیر ایرانیان، 1391. طرح پژوهشی مصوب دانشگاه علامه طباطبائی

بررسی و تحلیل الگوی آموزش زبان فارسی "المهدی" برپایه اصول و رویکردهای آموزش زبان دوم/خارجی، 1392، طرح پژوهشی مصوب دانشگاه علامه طباطبائی

تهیه بانک سؤال آزمون زبان MSRT (با همکاری دکتر عادل رفیعی)؛ طرح پژوهشی محرمانه به سفارش معاونت دانشجویی مزارت علوم، تحقیقات و فناوری)، 1389-1390

5. 5. مقالات ارائه شده در کنفرانس­های ملی و بین ­المللی

ارائة دو مقاله در دهمین کنگرة بین المللی مطالعة زبان کودک در آلمان (مرداد1384) :

1- “A new model for acquisition of phonology”

2- ''Emergence and Development of Speech sounds; Input-output Correlation & the role of Physiological factors”

پارادوکس های صرفی، ارائة مفاله در اولین کنفرانس انجمن زبانشناسی - اسفند 84 (چاپ شده در مجموعه مقالات کنفرانس)

چشم انداز آموزش زبان فارسی به غیر ایرانیان از منظر رهیافت های طراحی برنامة درسی، ارائه مقاله در هفتمین مجمع بین المللی اساتید زبان و ادبیات فارسی، بهمن 1389، تهران

آموزش پاراگراف نویسی به شیوة تکلیف-محور (با همکاری مسعود افتخار)؛ ارائه مقاله در هفتمین مجمع بین المللی اساتید زبان و ادبیات فارسی، بهمن 1389، تهران

آموزش زبان فارسی در بستر شبکة جهانی؛ راهکاری نوین برای گسترش و تقویت زبان فارسی(با همکاری سعید صفری)؛ ارائه مقاله در هفتمین مجمع بین المللی اساتید زبان و ادبیات فارسی، بهمن 1389، تهران

گونة ادبی و گونة علمی زبان فارسی (با همکاری دکتر عادل رفیعی)، ارائة مقاله در نخستین همایش بین المللی گسترش زبان و ادبیات فارسی، ایران، تهران 27-28 دیماه 1390

واژه‌سازی در گونه علمی زبان فارسی (با همکاری دکتر عادل رفیعی)، ارائة مقاله در نخستین همایش بین المللی گسترش زبان و ادبیات فارسی، ایران، تهران 27-28 دیماه 1390

جایگاه دستور در نظریه­ ها و برنامه­ های زبانِ دوم­آموزی؛ در جستجوی طرحی برای آموزش دستورِ زبان فارسی. 1390. ارائه در کنفرانس بین­المللی زبان فارسی: دیروز، امروز و فردا. دانشگاه فارابی کشور قزاقستان

آموزش زبان فارسی در بستر شبکة جهانی اینترنت: مبانی نظری، ضرورت و راهکارها (با همکاری سعید صفری). 2012. ارائة مقاله در سمینار بین المللی آموزش و یادگیری فارسی-اسپانیولی.

تعامل درونداد و دستور جهان شمول؛ تحلیلی نوین بر پایة نظریة صورت-نقش، سخنرانی در هفتة پژوهش دیماه 1388، دانشگاه علامه طباطبائی

معنی شناسی شناختی و نقش آن در درک معنی، سخنرانی در همایش معنی شناسی و ابزارهای درک معنی از متن، آذر 88 دانشگاه علامه طباطبائی

متنیت در قرآن کریم؛ تحلیل کلامی حروف مقطعه، سخنرانی در هفتة پژوهش دیماه 1389، دانشگاه علامه طباطبائی

عضویت ها و افتخارات

عضو پیوسته انجمن جهانی مطالعه زبان کودک (ICSCL)

عضو شورای بنیاد بین­المللی سعدی

عضو پیوسته انجمن زبان­شناسی ایران

مدیر مسئول فصلنامة علمی-پژوهشی علم زبان

عضو هیئت تحریریة نشریة پاسدار اسلام

دانشجوی نمونه کشوریِ وزرات علوم،تحقیقات و فنّاوری سال 1378

دانشجوی منتخب کشوری وزرات علوم،تحقیقات و فنّاوری سال 1378

رتبة سوم جشنوارة الگوی برتر تدریس زبان انگلیسی- همدان 1381

سوابق تدریس

در مقطع دکتری و کارشناسی ارشد رشته زبان­شناسی همگانی و آزفا از بهمن 1387؛ روش تحقیق (دوره دکتری)، تدریس دروس اصول و نظریه های آموزش زبان خارجی (1) و (2) ، روش تحقیق در زبان­شناسی ، روش تحقیق در آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان، زبانشناسی کاربردی، تهیه و تدوین مواد آموزشی (1) و (2)، اصول دستور زبان

تدریس دروس آواشناسی زبان انگلیسی، کلیات زبان­شناسی مقطع کارشناسی رشته­های زبان و ادبیات انگلیسی و مترجمی زبان انگلیسی دانشگاه علامه طباطبائی

سوابق اجرائی

معاون دانشجویی دانشگاه علامه طباطبایی

سرپرست معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی

مدیرکل آموزش عالی بنیاد شهید و امور ایثارگران 84-89

سرپرست معاونت فرهنگی بنیاد شهید و امور ایثارگران 88-89

عضو هیئت رسیدگی به تخلفات اداری کارکنان دولت در بنیاد شهید و امور ایثارگران

عضو ستاد یرنامه ریزی فرهنگی آموزشی طرح شاهد (مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی) از 1384 تا 1389

عضو ستاد مرکزی شاهد و ایثارگر وزارت خانه های علوم، تحقیقات و فنّاوری؛ بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و حوزة علمیة قم از 1384 تا 1389

رئیس کمسیون آموزشی و و پژوهشی ستاد برنامه ریزی طرح شاهد (1385-1387)

رئیس کمسیون امور عمومی و زیرساختی ستاد برنامه ریزی طرح شاهد (1387 تا خرداد 1389)

رئیس کمیتة ناظر بر نشریات دانشگاه علامه طباطبائی

نایب رئیس هیئت کرسی های نظریه­‌پردازی دانشگاه علامه طباطبائی