تفکر انتقادی

دانشگاه می‌تواند با تقویت تفکر انتقادی، جامعه را از افتادن در دام دوگانه‌های افراطی و تحلیل‌های سطحی نجات دهد

مشاور پیشین وزیر علوم و استاد دانشگاه تهران یکی از مهم‌ترین نقش‌های دانشگاه در بحران‌ها را «مدیریت روایت» بیان کرد و افزود: دانشگاه می‌تواند با تقویت تفکر انتقادی، جامعه را از افتادن در دام دوگانه‌های افراطی و تحلیل‌های سطحی نجات دهد. جامعه امروز، به‌ویژه نسل جوان، در فضایی پیچیده و خاکستری زندگی می‌کند و نیازمند درک‌های عمیق‌تر و چندلایه است.

سعدی؛ شاعر زندگی و آموزگار انسانیت

در فضای دانشگاهی که رسالت آن پرورش تفکر انتقادی، اخلاق دانشی و شکوفایی شخصیت جوانان است، خواندن سعدی اهمیتی دوچندان دارد. سعدی بارها در آثارش تأکید می‌کند که خرد، تنها در دانستن خلاصه نمی‌شود؛ بلکه در نیک‌زیستن، نیک‌اندیشی و نیک‌رفتاری معنا می‌یابد.

نیازمند تقویت تفکر انتقادی ‌در آحاد ملت و سواد رسانه‌ای خصوصا در جامعه دانشگاهی هستیم

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به ضرورت تقویت سرمایه اجتماعی و تاب‌آوری پساجنگ، تاکید کرد: دانشگاه ایرانی در خدمت دفاع ملی است. جنگ تحمیلی سوم نشان داد که بیش از پیش نیازمند تقویت تفکر انتقادی ‌در آحاد ملت و سواد رسانه‌ای خصوصا در جامعه دانشگاهی هستیم.

مدرسه برای نسل جدید مرجعیت سابق را ندارد و باید وارد تعاملی پویا با دانش‌آموز شود/ باید به جوانان سواد رسانه‌ای و تفکر انتقادی آموزش داده

سعید آزادمنش عضو هیات علمی گروه آموزش و پرورش دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی در گفتگو با عطنا در مورد ويژگی های متولدان دهه 80، نحوه تعامل با آنان و ضعف های آموزش و پرورش سخن گفت.

سیستم آموزشی امکان نقد و تحلیل را به دانش‌آموزان نمی‌دهد

رشته «علم اطلاعات و دانش‌شناسی» به دیپلماسی فرهنگی کمک می‌کند

مراسم استقبال از نو ورودی‌های رشته علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه علامه طباطبائی با سخنرانی تعدادی از اساتید با تجربه این رشته برگزار شد که در طول این مراسم اساتید با هدف درک بهتر رشته علم اطلاعات و دانش‌شناسی و آینده‌نگری در این رشته، تجربیات و اطلاعات خود را در اختیار دانشجویان قرار دادند.

جای تفکر انتقادی در نهادهای آموزشی‌مان خالی است

رسانه‌ها از مهم‌ترین ابزارهای اطلاع‌رسانی موجود در جوامع هستند. رسانه‌ها وظایفی دارند که باید به آن عمل کنند. آنها باید محلی برای اعتماد عمومی باشند و در کنار مطالب و اطلاعاتشان، به اهداف آموزشی خود در جامعه هم عمل کنند.