اتفاقی که این روزها می افتد، بیشتر شبیه تعطیلی کلیت مدارس است و نه تغییر از آموزش حضوری به مجازی. این چند علت دارد؛ یکی از مهم ترین علت های آن، عدم آمادگی همه مدارس برای آموزش مجازی است.
ادامه مطلب
نقش آموزش در همه مناسبتهای علمی، فرهنگی، سیاسی، اقتصادی، مذهبی و ... بر همگان آشکار است و با رشد شتابان دانش بشری، ارتقای آموزش در همه سطوح امری اجتناب ناپذیر است.
ادامه مطلب
علت تعطیلی مدارس و مجازی شدن آموزش آلودگی هوا عنوان شده است. سالهاست که این موضوع تعطیلی مدارس به دلیل آلودگی هوا مطرح و یکی از دلایل افزایش آلودگی هوا مدارس عنوان میشود.
ادامه مطلب
دوره تمدن سایبری دوره ای است که از جنس فضای مجازی بوده و اتفاقی نیست که به زندگی حقیقی و طبیعی ما تحمیل شده باشد بلکه در واقع زندگی در این دوران، زیست در فضای مجازی را می طلبد.
ادامه مطلب
ضرورت دارد تا ضمن بررسی امکانات و ظرفیت های نظام آموزش و پرورش کشور در دوره کرونا، رویکرد ها و مدل های چگونگی بهره گیری از این ظرفیت ها در دوره پسا کرونا تحلیل و تبیین شود.
ادامه مطلب
نشست تخصصی دانشگاه علامه طباطبایی در رابطه با بازگشایی ایمن و سلامت محور دانشگاه برای آموزش حضوری با حضور رئیس دانشگاه و معاونان ایشان در روز چهارشنبه ۲۴ فروردین در بستر فضای مجازی برگزار شد.
ادامه مطلب
دکتر حمیدرضا رحمانی زاده دهکردی بخشی از خاطرات خود را در مورد چالش های تدریس مجازی در قالب یادداشتی به رشته تحریر درآورده که مطالعه آن همزمان با آغاز آموزش حضوری در دانشگاه ها خالی از لطف نیست.
ادامه مطلب
دکتر حمیدرضا رحمانی زاده دهکردی مطلبی در مورد تجربه برگزاری کلاس های مجازی به رشته تحریر درآورده اند که مطالعه آن همزمان با آغاز تدریجی کلاس های حضوری می تواند جالب، عبرت آموز و خاطره انگیز باشد.
ادامه مطلب
سرپرست دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان گفت:دانشجویان دوره کارشناسی که در سال ۹۸ تا ۱۴۰۰ وارد دانشگاه شده اند به جهت اینکه از محیط مدرسه و دبیرستان وارد دانشگاه شده اند برداشت درستی از وضعیت دانشجویی و رابطه استاد و دانشجویی ندارند.
ادامه مطلب
دبیر علمی دومین همایش ملی یادگیری سیار بیان کرد: «آموزش مجازی باید در کنار آموزش حضوری ادامه پیدا کند و هدف از برگزاری این همایش ها پیدا کردن راهی برای بهره گیری از تمام ظرفیت های یادگیری سیار است.»
ادامه مطلب
نشست تخصصی دانشگاه علامه طباطبایی در رابطه با آمادهسازی فضای روانشناختی دانشگاه برای دوران پسا کرونا با حضور رئیس دانشگاه، معاونان و مدیران مرتبط برگزار شد.
ادامه مطلب
نشست «نقش متقابل والدین و معلمان برای هدایت دانش آموزان دوره ابتدایی در آموزش مجازی» با حضور 500 نفر در بستر آنلاین از سوی هسته پژوهشی یادگیری سیار دانشگاه علامه طباطبائی برگزار شد.
ادامه مطلب
معاونت آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی در اطلاعیه ای، دستور العمل از سرگیری تدریجی آموزش حضوری در نیمسال اول سال تحصیلی ۱۴۰۱ -۱۴۰۰ را اعلام کرد.
ادامه مطلب
«آموزش مجازی دیگر قابلانکار نیست و به عنوان یک گزینه اصلی همیشه روی میز خواهد بود و بهتر است حضوری شدن کلاسها قبل از شروع ترم اعلام شود و آغاز کلاسها از مقاطع تحصیلی بالاتر باشد.»
ادامه مطلب
یک استاد دانشگاه معتقد است: «پس از بازگشایی مدارس، اضطرابِ ابتلا به بیماری کرونا و انتقال آن به والدین و معلمان و مواردی نظیر دشواری تغییر عادتها، برای دانشآموزان چالشهایی جدی را به همراه خواهد داشت.»
ادامه مطلب
تغییر نوع آموزش از حضوری به مجازی علت همه مشکلات نیست و اتفاقا آموزش مجازی میتواند ضعفها را پوشش دهد. لازم است که در شروع بازگشایی مدارس، از دانش آموزان یک سنجش اولیه صورت بگیرد، استانداردهایی مشخص و بعد نیازهای آموزشی معلوم شود.
ادامه مطلب
یک استاد دانشگاه فقر اقتصادی و فقر فرهنگی را دو عامل مهم در بروز آسیبهای ناشی از ترک تحصیل دانش آموزان دانست و گفت: شرایط حال نظام آموزشی کشور به «رفراندوم آموزش و پرورش» می ماند، به این معنا که آیا مردم پس از یک سال آموزش مجازی، باز هم مدرسه را قبول دارند یا خیر؟
ادامه مطلب
تمرین «تقلب» به عنوان یک «سوء رفتار علمی» (Academic Misconduct) بطور روزانه در آکادمی تجربه می شود. پژوهش ها نشان می دهد که حتی دانشجویان دانشگاههای ممتاز و درجه یک هم در امتحانات پایان ترم تقلب را تجربه می کنند.
ادامه مطلبادامه مطلب
ادامه مطلب
ادامه مطلب
ادامه مطلب
ادامه مطلب