در دنیای امروز بینالمللی شدن آموزش عالی یک مزیت نیست بلکه یک جبر و ضرورت است چراکه خود علم یک حالت همافزایی و جهانوطنی دارد.
ادامه مطلبدکتر داوری اردکانی با مجاهدت وکوشندگی مثالزدنی و ستودنی بر آناند تا پنداشتهای بعضاً رایج و پر نفوذی را مرتفع سازند که یا پرسش اصیلی را طرح نمیکنند و یا با پاسخهای متداول و مشهور به پرسشهای اصیل مانع و رادع پرسندگی اهل فضل و نظر میشوند .
ادامه مطلبسرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) گفت: بر اساس اطلاعات مستخرج از پایگاه استنادی وب آو ساینس (آی.اس.آی) در سال 2016 نسبت به سال 2015 رشد کمیت تولید علم کشور به 19 درصد رسید.
ادامه مطلبعضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبائی درباره شهید بهشتی اظهار کرد: منطق ايشان اين بود كه هر قدر كه ما در يك فرآيند ضابطهمحور و اخلاقمحور و علممحور بتوانيم از طريق گفتوگو مسائلمان و اختلافنظرهايمان را حل و فصل كنيم، هر قدر كه سهم مشاركت همگان در فرآيندهاي تصميمگيري و تخصيص منابع و اجرا بيشتر باشد، هزينههاي هماهنگي كاهش و كارايي افزايش پيدا ميكند.
ادامه مطلبآيا اقتصاد واقعا علم است؟ اين پرسش هر چند شايد به شكلي مجزا در فضاي عمومي گفتمان نخبگان ايران طرح نشده باشد اما احتمالا يكي از بنياديترين پرسشهايي است كه جامعه ايران در مسير توسعه بايد به آن پاسخ دهد.
ادامه مطلبرئیس پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی گفت: باید از طریق افزایش تعاملات بینالمللی نافع و مشتریمدار کردن، علم را در کشور بسط دهیم تا از این طریق به رفع بحرانهای اجتماعی بپردازیم.
ادامه مطلبعباس عبدی پژوهشگر اجتماعی: نظرسنجی وقتی جا میافتد که نظر مردم مهم باشد. معیدفر، جامعهشناس: زمینههای ارزیابی علمی در جامعه ایران برای افکارسنجی وجود ندارد
ادامه مطلبعضو هیئت علمی گروه جامعهشناسی دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطبائی با اشاره به اینکه دانشگاه ما به دستگاه توجیهکننده یک نظام بروکراتیک دولتی تبدیل شد که غایت و سرنوشت محتوماش نیز همین است، گفت: در حقیقت پیدایش دانشگاه ما به مثابه یک نهاد مدرن، یک محصول وارداتی است و پدید آمد تا یک اتفاق مهم را رقم بزند و در واقع قرار بود دانشگاه، ساز وکار توجیهکنندگی یک جریان اجتماعی باشد تا (دولت-ملت) را مشروعیت بخشد.
ادامه مطلبمحمود مشفق، معاون آموزشی و عضو هیئت علمی گروه جامعهشناسی دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطبائی با اشاره به اینکه تولیدات ما در دانشگاه بیشتر حالت دکوری و تزئینی دارد که برای ارتقا اداری و مواردی از این قبیل به کار میرود، گفت: تولید علم در کشور ما نیازمحور نیست.
ادامه مطلبعضو هیئت علمی گروه برنامهریزی اجتماعی دانشگاه علامه طباطبائی در نشست بررسی تحول و ارتقاء علوم انسانی بیان کرد: همانند اقتصاد که هر وقت عرضه زیاد شود، تقاضا کم میشود، در زمینه اسلامی و بومیکردن علوم انسانی نیز اکنون به شرایطی رسیدهایم که به دلیل ارائه مطالب زیاد در این حوزه دیگر قدرت جذب دانشجویان و افراد را از دست دادهایم.
ادامه مطلبعضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبائی در نشست بررسی تحول و ارتقاء علوم انسانی، عنوان کرد: علم و پژوهش در علوم انسانی صرفاً نباید بر اساس نیاز باشد بلکه در واقع خودش به کشف حقیقت میپردازد؛ دنیای که اکنون در آن زندگی میکنیم با گذشته خیلی تفاوت دارد به خصوص شرایطی که جامعهشناسان از آن اطلاع بیشتری دارند.
ادامه مطلبدکتر مرتضی نورمحمدی، مدیرکل امور دانشجویان شاهد و ایثارگر دانشگاه علامه طباطبائی از اجرای طرح زکات علمی برای دانشجویان این دانشگاه خبر داد.
ادامه مطلبنماینده سابق مجلس خبرگان رهبری و استاد اخلاق حوزه و دانشگاه با اشاره به اینکه ما باید ثابت کنیم علوم انسانی غربی غیرعلمی است، اظهار کرد: آماده حضور در دانشگاهها به خصوص دانشگاه علامه طباطبائی برای سخنرانی و مناظره درمورد علوم انسانی هستم.
ادامه مطلبمحمود واعظی، وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات در بازدید از دانشگاه شهید بهشتی اظهار کرد: باید از ظرفیت های فضای مجازی در جهت توسعه علوم استفاده کرد.
ادامه مطلبوضعیت تولید علم در ایران از سه منظر اساتید، دانشجو و ناشران نشریات علمی قابل بررسی است. از این حیث اجبار آئیننامهای که از طرف وزارت علوم برای ارتقای اساتید وجود دارد، باعث فشار مضاعف روی اساتید شده و این مسئله یکی از آسیبزاترین موضوعاتی است که در تولید مقالات علمی گریبانگیر اساتید شده است. در چنین شرایطی، حضور قویتر انجمن های علمی،یک ضرورت است.
ادامه مطلب«نشستهای کمک به حل مشکلات کشور»، طرحهایی است که در دانشگاه علامه طباطبائی براساس نیاز جامعه شکل گرفته و با همکاری نهادهای کشوری، ارائه راهحل همراه با تشکیل گروه برای حل مشکلات اجرا میشود، نتیجه این نوع نشستها میتواند در قالب «توصیههای سیاستی» ارائه شده و بستر مناسب را جهت بحث و بررسی و طرح مسائل کلان و پاسخگویی به آنها فراهم کند.
ادامه مطلبخبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، در میزگردی با حضور دکتر مهدی منتظرقائم مدیرگروه ارتباطات اجتماعی دانشگاه تهران، دکتر علیاصغر کیا مدیر گروه روزنامهنگاری دانشگاه علامه طباطبایی و دکتر محمدرضا رسولی معاون آموزشی دانشکده علوم ارتباطات و مطالعات رسانه واحد دانشگاه آزاد تهران مرکز ابعاد مختلف جایگاه تحقیق و پژوهش در کشور و علل بروز تخلف در حوزه علم را به بحث گذاشت که مشروح این میزگرد را در ادامه میخوانید.
ادامه مطلبمعاون پژوهش و فناوری وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تاکید بر اینکه بینالمللی کردن نظام علم و فناوری یکی از برنامهها و اولویتهای کشور است، گفت: نظام علم و فناوری کشور جز در قالب گسترش رقابت بینالمللی اوج نمیگیرد.
ادامه مطلبرئیس فرهنگستان علوم، رضا اردکانی در نشست «فلسفه آموزش عالی» در تاریخ 24 آذرماه در مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی برگزار شد، گفت: دانشگاهی میخواهیم که مقالهنویسی آن برای دانشجویان، اهل فرهنگ و صنعت مفید باشد.
ادامه مطلبپژوهشگر برتر اشخاصی نظیر حسین بشیریه، جواد طباطبائی، حمید عنایت، میر شمس الدین ادیب سلطانی هستند. پژوهشگر برتر کسی است که تأثیری اساسی و ژرف در یک حوزه علمی باقی می گذارد. ملاک هایی که به عنوان پژوهشگر برتر تعیین شدند، بیشتر ملاک های کمی هستند.
ادامه مطلب