نخستین نشست تخصصی «نقد و بررسی ساختار سرمایه انسانی محله هرندی» دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطبائی برگزار شد و در آن مطرح شد که تعداد حاشیهنشینها در آینده به 30 میلیون میرسد و چنین مشکلاتی در پایتخت آلمان هم وجود دارد اما باید از از فقیر شدن بیشتر قشر متوسط جامعه جلوگیری شود.
ادامه مطلبمدرس و پژوهشگر ارتباطات گفت: در دنیا از مردن روابط عمومیها صحبت میکنند زیرا معتقدند که مارکتینگها با سرعت بالا و رسانهها جای روابط عمومیها را میگیرند. به نظر شما آیا رسانهها، مارکتینگها و خبرنگاران میتوانند جای روابط عمومیها را بگیرند، جواب من خیر است. ما باید خاک روابط عمومی را بخوریم و به دانش روز آن مجهز بشویم تا بتوانیم در این حوزه موفق شویم.
ادامه مطلبنماینده مجلس و نایب رئیس فراکسیون روابط عمومی و رسانه مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه روابط عمومی در ایران مظلوم است و این نشست برای مطالبهگری است، اظهار کرد: عدم مطالبهگری، این حوزه را در مظلومیت باقی میگذارد، پیام نشست علمیی امروز به تمام مسئولان، مجلس، دولت و قوه قضاییه این است که ما درخواست توجه داریم چرا که ارتقای این جایگاه با توجه و فهم مسئولان نظام صورت میگیرد.
ادامه مطلبپدر علم جامعهشناسی ارتباطات با بیان اینکه روابط عمومی باید تحلیلگر، امین، شجاع و آیندهنگر باشد، گفت: ما باید از روابط عمومی فامیلی و رابطهای فاصله بگیریم و دانشگاهها موظف به این کار هستند. لذا من فوق دکترای روابط عمومی را در آینده میبینم؛ رشتهای که یک مهارت است که چندین رشته را با هم دارد و یکی از غنیترین دانشهای بشری است.
ادامه مطلبدر نشست بررسی عملکرد شهرداری تهران در دانشگاه تهران با اشاره به نابرابریهای ادامهدار در این شهر، عملکرد شهرداری تهران بسیار خودمختارانه و بیبرنامه توصیف شد و تصریح شد شورای چهارم نقش خود را فراموش کرده بود و به دلیل تصویب نشدن سند چشمانداز، 6 سال ساختوسازهای بی برنامه صورت گرفت.
ادامه مطلبدر اين گفتوگو مقصود فراستخواه الگوهاي متاخر مهاجرت نخبگان را بازگو و هريك از آنها را با توجه به وضعيت فعلي مهاجرت نخبگان در ايران بازگو ميكند. وي در گفتوگوي خود از الگوي چرخش نخبگان، الگوي كسب نخبگان و در نهايت ديازپورا نام برد و قابليت هريك از اين مدلها را براي تشريح شرايط كنوني ايران مورد ارزيابي قرار داد.
ادامه مطلبنخستین همایش «توسعه اجتماعی و فرهنگی در ایران» در آذرماه برگزار می شود.
ادامه مطلبعضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبائی، اظهار کرد: دوران ما به عنوان دوران دانایی، شناخته شده و انقلاب دانایی منجر به انقلاب بهرهوری که بیشترین نیاز را به همکاری دارد، میشود ضمن اینکه بزرگترین مانع توسعه ملی در ایران، عدم آگاهی مردم از همکاری کردن و مقابله حکومتها با این برنامهها است.
ادامه مطلباولین نشست علمی «تعریف و توسعه گفتمان صنعت برق» به منظور گفتوگوی متخصصان حوزه علومانسانی با علوم مهندسی به همت پژوهشگاه نیرو و انجمن ایرانی مطالعات فرهنگی و ارتباطات دانشگاه تهران یکشنبه 23 مهر در سالن انجمنهای دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران برگزار شد و در آن مطرح شد که چطور میشود به مصرفکننده شخصی گفت که پرداختی شما برای قبضهای برق کمتر از هزینه تمام شده برای تولید آن است.
ادامه مطلبهمایش «گردشگری پایدار، ابزاری برای توسعه» به مناسبت روز جهانی گردشگری دوشنبه 24 مهرماه در سالن همایشهای پردیس تحصیلات تکمیلی دانشگاه علامه طباطبائی برگزار شد.
ادامه مطلبروز دوم «هفته فیلم مستند کارستان»، با نمایش فیلم «پنبه تا آتش» در حضور عوامل و استاد اقتصاد دانشگاه علامه طباطبائی در دانشکده اقتصاد این دانشگاه ادامه یافت.
ادامه مطلبحسن آباقری، مدیر امور مالی دانشگاه علامه طباطبائی از برگزاری «نشست شورای راهبردی توسعه» با حضور مدیران مالی دانشگاههای برتر کشور در دانشگاه علامه خبر داد.
ادامه مطلبرئیس پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی وزارت علوم ضمن تشریح کارکردهای علوم انسانی در حوزه آموزش عالی، گفت: ایران کشوری در حال توسعه بوده؛ لذا برای پیشرفت و توسعه، الگوی کاملی لازم است که تعیین این الگو و معیارها و شاخصهای توسعه بر عهده علوم انسانی است.
ادامه مطلبجامعهشناس و عضو هیئتعلمی دانشگاه تهران با اشاره به بیمهری به علومانسانیها در جایگاه مدیریتی کشور گفت: اگر این نگاه را به بدنه دولت تسری دهیم، باید گفت عموماً کسانیکه بر کشور حکومت میکردند با اینکه در حوزه علومانسانی قرار میگرفتند، اما از جنس فنی و غیرعلومانسانی بودند، از وزارت خارجه بگیرید تا وزارت علوم و بخشهای دیگر.
ادامه مطلبعضو شورای مرکزی حزب اتحاد ملت در ارتباط با ضرورت معرفی هرچه سریع تر وزیر علوم، تحقیقات و فنآوری اظهار کرد: نقدهایی که به وزارت علوم وارد بود و بخصوص مشکلاتی که در دانشگاهها طی چهار سال گذشته وجود داشت، می تواند مبنایی برای معرفی گزینههای جدید وزارت علوم باشد.
ادامه مطلباستاد دانشگاه علامه طباطبائی گفت: ترجیح افراد کمبنیه، فساد مدیران و ضعف حکمرانی، عوامل اصلی عدم ارائه کالای عمومی با کیفیت در اقتصاد توسط دولت است. اعتمادسازی، بسیج نیروهای سیاسی، روشنفکران و دانشگاهیان و سپس تکتک شهروندان از گامهای اصلی توسعه است.
ادامه مطلببيشك جامعه سعودي با كشمكشهاي داخلي فراواني روبهرو است. نسل جديد سعوديها و شهري، بسيار تحصيلكرده هستند. اگرچه برداشتن ممنوعيت رانندگي براي زنان، نارضايتي و تنفر افكار عمومي را از ميان خواهد برداشت، اما مشكلات عربستان، عميقتر از آن است كه با چنين اقداماتي آنها را رفع كرد.
ادامه مطلبرییس دانشگاه هنر با بیان اینکه بخشی از نابسامانیها در آموزش عالی،به دلیل توسعه بیرویه دانشگاهها در سطح کشور است، گفت: ایجاد دانشگاهها و رشتههای متعدد و جذب دانشجوی زیاد در دانشگاهها هزینههای زیادی را در بر دارد، این معضلی است که در آینده خود را بیشتر نشان خواهد داد.
ادامه مطلب«درس و دانشگاه را تمام کردی، حالا کفشهای آهنین خود را بپوش! تازه اول بدبختی است و باید بهدنبال کار بروی»؛ این جملات را اغلب فارغالتحصیلان آموزش عالی شنیدهاند و برای آنها یادآور خاطرات خوبی نیست.
ادامه مطلبجلسه سوم «معمای توسعه نیافتگی؛ از اقتصاد تا اقتصاد سیاسی» توسط خانه اندیشمندان علوم انسانی یکشنبه دوم مهرماه برگزار شد.
ادامه مطلباستاد ارتباطات دانشگاه علامهطباطبائی با اشاره به نقش کلیدی روزنامهنگاران در توسعه جوامع گفت: روزنامهنگاری توسعه نوعی از روزنامهنگاری است که چه به لحاظ فن و چه به لحاظ دانش سعی میکند به توضیح اهمیت توسعه در جامعه بپردازد و با آگاه کردن مردم، در سیاستگذاری و تصمیمگیریهای مدیران کلان موثر باشند.
ادامه مطلباستاد جامعهشناسی دانشگاه تهران: نباید از یاد برد که پدیده دستفروشی، فقط مختص به ایران نیست، بلکه در اغلب کشورها دستفروشان حضور دارند، اما در کشورهای توسعهیافته این پدیده را ساماندهی کردهاند؛ طوری که امکان کار در بازارچههای هفتگی و روزانه را برای آنها فراهم ساختهاند.
ادامه مطلباستاد ارتباطات دانشگاه علامهطباطبائی با اشاره به نقش روزنامهنگاران در از بین بردن کلیشههای ذهنی منفی در بین مردم، به توضیح ویژگیهای روزنامهنگاران حرفهای بینالمللی پرداخت و در پایان با طرح سوالهای تخصصی، فضای روزنامهنگاری حرفهای بینالمللی را برای روزنامهنگاران افغان روشن کرد و گفت: مهمترین ضعف ما «آموزش حرفهای» است.
ادامه مطلبذکیانی در پاسخ به این سوال که چقدر سلیمی را به وزارت علوم نزدیک میبینید میگوید: همانطور که آقای دکتر روحانی در سطح دولت نماد اعتدال هستند؛ آقای دکتر سلیمی هم در سطح دانشگاه علامه طباطبائی سمبل اعتدال هستند و توانستهاند به خوبی از برآیند تمام نیروهای معتدل در اداره دانشگاه استفاده کنند و در سطح وزارت نیز میتوانند همین رویه را که رویه دولت آقای روحانی است ادامه دهند.
ادامه مطلباستاد ارتباطات دانشگاه علامه طباطبائی گفت: تحولات پرشتاب سالهای اخیر در حوزه فناوریهای ارتباطی و اطلاعاتی باعث دگرگونی در نظریههای ارتباطات و توسعه شده است، اگر روزی توسعه ارتباطات در کشورهای توسعهنیافته، عامل اصلی رشد و توسعه تصور میشد، امروزه ارتباطات سهم اصلی را در توسعه کشورها دارد.
ادامه مطلبمتاسفانه اين دسته از صنايع كه محور توسعه منطقه كردستان و غرب كشور ميتوانند باشند مغفول ماندهاند و هنگامي كه دولتها منابعي را به آنها تخصيص ميدهند سرمايهگذاريهاي غلط، ناكارآمد، پرهزينه و بدون توانايي در خلق شغل و بيارتباط با ظرفيتهاي منطقهاي صورت ميگيرد.
ادامه مطلباشتغال جوانان و به خصوص دانش آموختگان دانشگاهی به یکی از مسائل اساسی حوزه اشتغال تبدیل شده است. به گونه ای که سهم افراد دارای تحصیلات دانشگاهی از کل بیکاران، از حدود 10 درصد در سال 1380 به بیش از 41 درصد در سال 94 افزایش یافته است.
ادامه مطلباستاد اقتصاد دانشگاه علامه طباطبائی: در كتاب بسيار ارزشمند «چرا ملتها شكست ميخورند» نوشته عجماوقلو و جيمز رابينسون، يك نكته بسيار خارقالعادهاي مطرح شده است. ادعا اين است كه بر حسب بررسي تجارب بسيار پر هزينه كشورهاي مختلف در طول تاريخ به يك جمعبندي كليدي دست پيدا كرده است. آن هم عبارت از اين است كه متغير ابر تعيينكننده در مناسبات مربوط به سطح توسعه به الگوي رابطه دولت و مردم مربوط ميشود.
ادامه مطلبتعهد اجتماعی افراد و احساس مسئولیتشان در قبال جامعه فوقالعاده مهم است. افراد باید نسبت به مسائل اخلاقی و فرهنگی جامعه شناخت و احساس مسئولیت داشته باشند؛ چرا که در غیر این صورت ممکن است آسیبزا شوند.
ادامه مطلبدر بین غالب کارشناسان آموزشوپرورش این تفاهم وجود دارد که نظام آموزشی کشورمان حداقل در بخش ستادی بهشدت متمرکز است. این ساختار متمرکز و هسته سخت آن، عمدتا مانع از دخالت ذینفعان حقیقی نظام آموزشی در سازوکارهای اصلی آن میشود. هرچند کماکان سایر عوامل محیطی از روشهای مختلف سعی در اثرگذاری بر عملکرد نظام آموزشی را دارند.
ادامه مطلب