امروزه، جامعهشناسیهای روزمره با پشتوانۀ مطالعات فرهنگی و علم نشانهشناسی منجر به اضمحلال فراروایتها شده، بنیانهای جامعهشناسی را بیمسمی ساخته و یک حفرۀ سیاه به وجود آورده که هرچیزی به اسم جامعهشناسی به درون آن ریخته میشود، اما خروجی ماندگار آن مشخص نیست خروجیهای که اثر عمیقی بر جامعه فلاکتزده، بحرانزده و مدرکگرا داشته باشد.
ادامه مطلبتعهد اجتماعی افراد و احساس مسئولیتشان در قبال جامعه فوقالعاده مهم است. افراد باید نسبت به مسائل اخلاقی و فرهنگی جامعه شناخت و احساس مسئولیت داشته باشند؛ چرا که در غیر این صورت ممکن است آسیبزا شوند.
ادامه مطلبقانون انتشار و دسترسی آزاد به اطلاعات نیز پس از بحثهای فراوان بالاخره به تصویب مجلس رسید. پیگیری این ایرادات و تلاش برای رفع آنها ما را بر آن داشت تا در این باره گفتوگویی با دکتر عباس اسدی، عضو هیئتعلمی دانشکده ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی، انجام دهیم که در ادامه میخوانید.
ادامه مطلبگاهی ما در تله «اختراع دوباره چرخ» میافتیم صرفاً به خاطر اینکه تجربیات ما از راه رفته به پشت سری هایمان منتقل نمیشود. فکر کنید خودرویی در جلو حرکت میکند و دیگری هم پشت سر او و با فاصله میآید. اگر خودروی جلویی، نقشه دقیقی از چالهها را تهیه کند و در اختیار خودروی پشت سری بگذارد خودروی پشت سری مجبور نخواهد شد دوباره در همان چالهها بیفتد.
ادامه مطلباستاد ارتباطات دانشگاه سوره: تعداد کسانی که روزانه بین 16 تا 60 دفعه در روز به اپلیکیشنهای موبایلشان سرمیزنند، از 440 میلیون به 590 میلیون نفر رسیدهاست که این رقم رشد 34 درصدی را نشان میدهد. این کاربران بی آنکه بدانند، در دسته معتادان به اینترنت قرار میگیرند!
ادامه مطلباستاد جامعه شناسی دانشگاه تهران: به نظر من اگر کسی به دلیل فقر جنایت میکند باید به دنبال فقر برویم و آن را سامان دهیم. همچنین اگر مردی زنش را از خانه بیرون کرد به کجا برود؟ حتی این زن به خانه والدینش هم نمیتواند برود؛ یا باید به آن خانه برگردد و تحقیر شود یا در نهایت وارد چرخه فساد میشود.
ادامه مطلباگر وزارتخانهها را هم سازمان تلقي كنيم، بايد گفت كه برخورد سازماني در كشورمان با اين دسته از حوادث از جنس واكنش شهروندان است يعني با اين حوادث برخورد عاطفي دارند و واكنش هيجاني نشان ميدهند.
ادامه مطلبدر بین غالب کارشناسان آموزشوپرورش این تفاهم وجود دارد که نظام آموزشی کشورمان حداقل در بخش ستادی بهشدت متمرکز است. این ساختار متمرکز و هسته سخت آن، عمدتا مانع از دخالت ذینفعان حقیقی نظام آموزشی در سازوکارهای اصلی آن میشود. هرچند کماکان سایر عوامل محیطی از روشهای مختلف سعی در اثرگذاری بر عملکرد نظام آموزشی را دارند.
ادامه مطلبدر این شرایط کارکرد و جایگاه مطبوعات سنتی چیست و این رسانهها در مواجهه با فضای مجازی باید چه کنند؟ کارشناسان ارتباطاتی به این سوال پاسخ میدهند. محمدرضا رسولی و اسماعیل قدیمی، استادان ارتباطات دانشگاه علامه طباطبائی پاسخ میدهند.
ادامه مطلباستاد ارتباطات دانشگاه علامه طباطبائی: ما میتوانیم از این رسانههای جدید استفاده کنیم و به وسیلهاش تاثیرگذاری رسانههای خودمان را افزایش دهیم. هدف هر فراگرد ارتباطی، تاثیر بر مخاطبان است، بنابراین فضای مجازی هم از این قاعده مستثنا نیست؛ چرا که تاثیرگذاری بر مخاطب هدف اصلی رسانه است.
ادامه مطلب