در سالن کنفرانس دکتر شعارینژاد و با همکاری آزمایشگاه بازی و انجمن علمی تکنولوژی آموزشی؛
۱۴ طرح و ایده بازی در نشست ارزیابی پروژههای «آزمایشگاه بازی» ارائه شد
به گزارش عطنا، نشست تخصصی ارزیابی پروژههای «آزمایشگاه بازی» روز دوشنبه ۲۵ خردادماه با همکاری آزمایشگاه بازی و انجمن علمی دانشجویی تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی در سالن کنفرانس دکتر شعارینژاد برگزار شد.
در این رویداد علمی، ۱۴ طرح و ایده پژوهشی که حاصل تلاش دانشجویان مقاطع کارشناسیارشد و دکتری رشته تکنولوژی آموزشی بود، به ارائه و بررسی گذاشته شد. این پروژهها طیف متنوعی از بازیهای رومیزی، بازیهای کارتی، بازیهای ویدئویی و پلتفرمهای برخط آموزشی را در بر میگرفت که همگی با هدف پاسخگویی به مسائل و چالشهای حوزه یادگیری و آموزش طراحی شدهاند.
ارائه ایدههای نوآورانه در حوزه بازیهای آموزشی
طرحهای ارائهشده در این نشست، با تکیه بر مبانی علمی و پژوهشی و بهرهگیری از ظرفیتهای بازیمحور، تلاش داشتند راهکارهایی خلاقانه برای ارتقای فرایندهای یاددهی و یادگیری ارائه دهند. تنوع موضوعی و رویکردهای نوآورانه این پروژهها نشاندهنده توجه روزافزون دانشجویان و پژوهشگران به نقش بازیهای آموزشی در حل مسائل آموزشی و تربیتی است.
ارزیابی طرحها توسط متخصصان حوزه بازی و علوم شناختی
فرآیند داوری و ارزیابی این طرحها بر عهده جمعی از متخصصان و صاحبنظران این حوزه بود. در این نشست، دکتر آیدین مهدیزاده تهرانی، مدیر دفتر هنرهای تجسمی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، دکتر کرمی، عضو هیئت علمی پژوهشکده علوم شناختی و دکتر محسن روشنیان، عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبائی، ضمن بررسی دقیق پروژهها، دیدگاهها، بازخوردها و پیشنهادهای تخصصی خود را برای ارتقای کیفیت و توسعه این ایدهها ارائه کردند.
تأکید بر رویکرد پژوهشمحور و ظرفیت تجاریسازی
در پایان این نشست، داوران با ابراز خرسندی از رشد کیفی قابل توجه پروژهها نسبت به دورههای پیشین، بر اهمیت پشتوانه علمی، رویکرد پژوهشمحور و توجه به نیازهای واقعی نظام آموزشی در طراحی بازیها تأکید کردند.
همچنین در بخش پایانی برنامه، نشست پرسش و پاسخ میان اساتید، داوران و دانشجویان برگزار شد و حاضران درباره چالشهای اجرایی، مسیر توسعه، ظرفیتهای تجاریسازی و فرصتهای پیش روی بازیهای آموزشی به تبادل نظر پرداختند.
این نشست در فضایی علمی و تعاملی برگزار شد و فرصتی برای ارائه دستاوردهای پژوهشی دانشجویان، دریافت بازخوردهای تخصصی و بررسی مسیرهای توسعه و کاربردیسازی ایدههای نوآورانه در حوزه بازیهای آموزشی فراهم کرد.
نظر شما :