پرنیان کردشاکری در نشست «شهر و کودک»: (5)
باید جایگاه شهر را در انتزاع کودکان و شکلگیری هویت آنها جدی گرفت
پژوهشگر حوزه شهر و کودک با تشریح تحقیق خود درباره تحلیل جایگاه شهر در نقاشی کودکان و نوجوانان گفت: کودک تا 16 سالگی به تدریج خود را جزئی از یک جمع میبیند که میتواند موضوعی مثل خانواده، گروه آشنایان و... را تولید کند و جمعها در کنار هم یک موضوع کلیتر به اسم شهر را تولید میکنند که تغییر انتزاع از پایینترین سطح یعنی فرد شروع میشود و همین مفهوم، هویت اجتماعی را به تدریج شکل داده و پایهریزی میکند.
ادامه مطلب