رئیس پژوهشکده تحول علوم انسانی دانشگاه علامه طباطبایی با بیان اینکه تحول در علوم انسانی را باید از دبستان و آموزش و پرورش شروع کنیم، گفت: تحول در علوم انسانی با حفظ ساختارهای موجود و بیتوجهی به اساتیدی که در حوزه علوم اجتماعی هستند، محقق نمیشود
رئیس پژوهشکده تحول در علوم انسانی دانشگاه علامه طباطبایی گفت: باید شورای عالی انقلاب فرهنگی و وزارت علوم، ساختارها، قوانین و بسترهای لازم در این زمینه را تغییر دهند چراکه نمیتوانیم از تحول حرف بزنیم اما وضع موجود را هم حفظ کنیم.
دانشجو تصور میکند که اگر بخواهد مباحث را با رویکرد اسلامی بخواند برای کنکور کارآیی ندارد، لذا اگر استادی بخواهد سرفصلها را رعایت کند، با مقاومت دانشجویان مواجه میشود. این موارد نشان میدهد که حرف و عمل ما یکی نیست و امکانات لازم برای تحول در علوم انسانی در نظر گرفته نمیشود.
حرکت به سوی کیفی کردن پژوهشها، استفاده از دانش روز و تجربه های علمی، استفاده از ابزارها، تکنولوژیها و وسایل آزمایشگاهی و اجرای طرح تمام وقت شدن دانشجویان دکتری میتواند به مسالهمحور شدن پژوهشها کمک کند.
رئیس دانشگاه علامه طباطبائی گفت: سند اسلامی شدن دانشگاهها بهویژه در حوزه پژوهش مغفول مانده است و میتوان با مراجعه به راهبردهای این سند، پژوهشها را هدفمند کرد.
دکتر ابراهیم اخلاصی معاون پژوهشکده تحول در علوم انسانی دانشگاه علامه طباطبائی و مدیر گروه پژوهشی پایش، نظارت و ارزشیابی برنامه های تحول علوم انسانی آن پژوهشکده در یادداشتی از تحول در علوم انسانی نوشت.
عبدالله معتمدی رئیس دانشگاه علامه طباطبایی، در گفتگوی اختصاصی با خبرنگار عطنا، محوری ترین فعالیت دانشگاه علامه طباطبایی بر اساس سند راهبردی آن را تحول در علوم انسانی دانست.
رییس دانشگاه علامه طباطبایی گفت: نهضت هایی که در کشورهایی مانند کره جنوبی، ژاپن و هند آغاز شد، نشان می دهد موضوع تحول در علوم انسانی وجه سیاسی ندارد بلکه وجه علمی و منطقی دارد.
اینکه رهبر انقلاب، دانشکده الهیات را حلقه وصل حوزه و دانشگاه نامیدند، به نظرم وظیفه ذاتی این دانشکدههاست. ما بایستی تحولی در علوم انسانی مان ایجاد کنیم و روح حاکم بر نظام علمی ما، روح توحیدی بشود.
رئیس دانشگاه علامه طباطبای گفت:در راستای تحول در علوم انسانی، به روزرسانی برنامه های درسی و سرفصل ها در حوزه علوم انسانی و کارآمدی و بومی سازی پژوهش ها در دستور کار دانشگاه قرار دارد.
رییس دانشگاه علامه طباطبائی با بیان اینکه اعتبارات دانشگاهها برای ایجاد تحرک در فعالیتهای پژوهشی و فرهنگی پاسخگو نیست، گفت: یکی از موضوعات اصلی برنامه راهبردی دانشگاه، تولید علوم انسانی با رویکرد اسلامی است.
رئیس شورای تحول در علوم انسانی کشور در نخستین دوره هم اندیشی استادان جوان دانشگاه علامه طباطبائی گفت:همه بدانند اگر با علوم تجربی، ریاضی و مهندسی مشکلات جامعه حل نمی شود به علت ضعف در علوم انسانی است.
دانشگاه علامه طباطبایی مأموریت یافته تا با تأسیس یک پژوهشکدهی تخصصی سرعت تحول در علوم انسانی را بیشتر کند. در مصاحبه با دکتر ابوالقاسم فاتحی رئیس این پژوهشکده روند فعالیتهای صورت گرفته بررسی شد.
رئیس دانشگاه علامه طباطبایی با اشاره به دغدغه مقام معظم رهبری در موضوع تحول علوم انسانی گفت: در نظر داریم از طریق تعامل با حوزه علمیه این دغدغه رهبر معظم انقلاب را برطرف سازیم.
رئیس دانشگاه علامه طباطبایی از آمادگی دانشگاه علامه طباطبایی برای حل مشکلات جامعه خبر داد و فعالیتهای فارغالتحصیلان رشتههای مختلف حوزه علوم انسانی را تشریح کرد
نشستی تحت عنوان توصیه های سیاستی برای تحقق تحول در علوم انسانی در روز چهارشنبه ۸ تیر با حضور دکتر غلامرضا جمشیدیها، دکتر محمدرضا نیستانی و دکتر علی اکبر تاج مزینانی در بستر فضای مجازی برگزار شد.
دهمین نشست از سلسله نشستهای توصیههای سیاستی برای تحقق تحول در علوم انسانی با حضور صاحبنظران این حوزه روز چهارشنبه 8 تیر ماه در ستر فضای مجازی برگزار می شود.
پنجمین نشست از سلسله نشست های توصیه های سیاستی برای تحقق تحول در علوم انسانی با سخنرانی آقایان دکتر رضا صابری، دکتر مجید عباسی و دکتر محمدبیدهندی و دبیر این نشست دکتر ابوالقاسم فاتحی برگزار شد.
دومین نشست از سلسله نشست های «توصیههای سیاستی در جهت تحقق تحول در علوم انسانی» به همت پژوهشکده تحول علوم انسانی دانشگاه علامهطباطبائی روز دوشنبه 22 فروردین ماه سال 1401 برگزار شد.
نشست هماندیشی «چگونگی تحول در علوم انسانی» به مناسبت بزرگداشت علامه سیدمحمدحسین طباطبائی دوشنبه ۲۴ آبان برگزار شد. گزارش تصویری عطنا از حاشیه های این نشست را مشاهده نمایید.
نخستین روز از نشست دو روزه هماندیشی «چگونگی تحول در علوم انسانی» ۲۴ آبان ماه جاری از ساعت 8 صبح الی 17 در محل سالن اجتماعات کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه علامه طباطبائی به صورت حضوری و مجازی برگزار میشود.
