حسین اسکندری

نشناختن کودک و نوجوان، یکی از جنایت‌های ماست/ انسان هم به امید و هم به ترس نیاز دارد

فشارهای تحریم علیه ایران بیشتر جنبه ذهنی دارد تا نمود بیرونی/ ایجاد پیوند میان اقتصاد و روان‌شناسی

مدیر گروه روانشناسی بالینی و عمومی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی ضمن تاکید بر ایجاد ارتباط میان دانشکده‌های اقتصاد و روانشناسی این دانشگاه اظهار کرد: ماهیت علم یک ماهیت بین رشته‌ای است. ما ظرفیت و ذخایر علمی زیادی داریم و اگر نگاهی به فضاهای مختلف علمی و تعاملات علمی بیندازیم به وضوح آن را مشاهده می‌کنیم.

نشست «سیاست‌های راهبردی در آستانه تحریم‌های ظالمانه آمریکا علیه ایران»

نشست تخصصی «سیاست‌های راهبردی در آستانه تحریم‌های ظالمانه آمریکا علیه جمهوری اسلامی ایران» با حضور فرشاد مؤمنی و حسین اسکندری در دانشکده اقتصاد دانشگاه علامه طباطبائی همراه با پرسش‌ و پاسخ دانشجویی، برگزار شد.

آسیب‌شناسی و عارضه‌یابی روانی-اجتماعی شرکت‌های تعاونی مرزنشیان کشور

نشست «آسیب‌شناسی و عارضه‌یابی روانی-اجتماعی شرکت‌های تعاونی مرزنشیان کشور» با حضور مدیرعامل شرکت توسعه سرمایه‌گذاری منطقه آزاد بندر انزلی و دو مسئول وزرات تعاون و رفاه اجتماعی در جمع استادان علوم اجتماعی و روان‌شناسی دانشگاه علامه طباطبائی برگزار شد.

روان‌شناسی صنعتی رشته‌ای نوپا و پرکار با منابع محدود/ از ترم اول ایده پایان‌نامه‌تان را بپرورانید

مدیرگروه روان‌شناسی صنعتی و سازمانی دانشگاه علامه طباطبائی در جمع انجمن علمی-دانشجویی این رشته گفت: به‌رغم اینکه دانشگاه علامه طباطبائی سال دومی است که در رشته روان‌شناسی صنعتی و سازمانی دانشجو می‌پذیرد، هم‌پای دانشگاه‌های پیشگام این رشته مثل دانشگاه اصفهان و شهید چمران اهواز حرکت می‌کند.

«حافظه» همان مدل ذهنی در روان‌شناسی است/ «استعاره‌سازی» و «روایت‌سازی» دو کارکرد اساسی ذهن هستند

عضو هیئت علمی گروه روان‌شناسی دانشگاه علامه طباطبائی با اشاره به اینکه زبان یا ذهن که به زبانِ زبان سخن می‌گوید دو کارکرد اساسی «استعاره‌سازی» و «روایت‌سازی» دارد، گفت: استعاره به معنی ساخت مدل و بیان معنی از طریق آن مدل است، روان‌شناسی پر از استعاره است، استعاره‌سازی به نیمکره راست ما برمی‌گردد و کار آن ساختن ایماژ است لذا کل سوء تفاهم‌های موجود در روابط انسانی به همین امر بر می‌گردد اما «روایت‌سازی» به نیم کره چپ بر می‌گردد و روایت مرکز ثقل روانشناسی، نورولوژی و نظایر آن است.

یادگیری زبان دوم، زبان اول را تقویت می‌کند/ عمر دانش‌آموزان را تلف می‌کنیم

نشست «آسیب‌شناسی تدریس زبان انگلیسی در مقطع ابتدایی» چهارشنبه، ۱۸ بهمن‌ماه با حضور استادان رشته‌های روان‌شناسی، زبان انگلیسی، ادبیات و برنامه‌ریزی آموزشی در دانشکده ادبیات و زبان‌های خارجی دانشگاه علامه طباطبائی برگزار شد.

کارگاه آموزشی بین المللی پروتکل درمانی، شناختی و رفتاری اختلالات اضطرابی و خلقی

با همکاری معاونت پژوهشی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی و سازمان علمی، فرهنگی و تربیتی ملل متحد(یونسکو)، کارگاه آموزشی بین المللی پروتکل درمانی، شناختی و رفتاری اختلالات اضطرابی و خلقی (ویژه اساتید دانشگاه اشراق افغانستان) برگزار می‌شود.