مطالب مرتبط با کلیدواژه

دکتر محمدمهدی فرقانی


۵۵ سال است با جهان روزنامه‌نگاری زندگی می‌کنم/ روزنامه‌نگاری اخلاق‌مدار حرفه‌ای مقدس است
محمدمهدی فرقانی در دومین ماه‌نشست «گفتامد»؛

۵۵ سال است با جهان روزنامه‌نگاری زندگی می‌کنم/ روزنامه‌نگاری اخلاق‌مدار حرفه‌ای مقدس است

دکتر محمدمهدی فرقانی، استاد روزنامه‌نگاری و علوم ارتباطات دانشگاه علامه طباطبائی، در مراسم بزرگداشت خود با اشاره به بیش از پنج دهه فعالیت حرفه‌ای و دانشگاهی در عرصه روزنامه‌نگاری، گفت: «۵۵ سال از آغاز عشق‌بازی من با جهان روزنامه‌نگاری می‌گذرد.» روزنامه‌نگاری زمانی به حرفه‌ای مقدس تبدیل می‌شود که بر مدار اخلاق، تعهد، راستی‌آزمایی و مسئولیت اجتماعی حرکت کند و در کنار مردم و صدای مظلومان باشد، نه در مدار زدوبند و رابطه نامشروع با قدرت.

ادامه مطلب
فرقانی یعنی اخلاق، انسانیت و کارنامه ماندگار/ پاسخ ندادن به بی‌اخلاقی‌ها؛ بخشی از منش فرقانی
سیدفرید قاسمی در دومین ماه‌نشست «گفتامد»؛

فرقانی یعنی اخلاق، انسانیت و کارنامه ماندگار/ پاسخ ندادن به بی‌اخلاقی‌ها؛ بخشی از منش فرقانی

سیدفرید قاسمی، روزنامه‌نگار و پژوهشگر حوزه ارتباطات و رسانه، در آیین بزرگداشت دکتر محمدمهدی فرقانی، این استاد پیشکسوت روزنامه‌نگاری را مظهر اخلاق، انسانیت، مدارا و بردباری دانست و گفت: اگر نسل‌های امروز و فردای روزنامه‌نگاری ایران به دنبال الگویی برای فعالیت حرفه‌ای هستند، دکتر فرقانی را باید هم به لحاظ اخلاقی و هم از منظر کارنامه حرفه‌ای الگو قرار دهند؛ کارنامه‌ای که تنها به گزارش‌نویسی محدود نمی‌شود و مصاحبه‌ها و دیگر خدمات روزنامه‌نگارانه او را نیز دربرمی‌گیرد.

ادامه مطلب
محمدمهدی فرقانی:

نقد متوازن عُقلایی و علمی، کلید پیشرفت جامعه است/ اصلی به نام توازن و تعادل در روزنامه‌نگاری حرفه‌ای داریم

رئیس دانشکده علوم ارتباطات دانشگاه علامه طباطبائی معتقد است که برجسته‌کردن بیش از حد اخبار منفی و اخباری که یأس و ناامیدی را در جامعه پمپاژ می‌کنند، می‌تواند جامعه را به سرخوردگی، یأس و انفعال بکشاند و در نتیجه امکان پویایی جامعه را از آن بگیرد.

ادامه مطلب
پژوهشگر دانشگاه کارولینای جنوبی در دانشگاه علامه:

جای خالی پژوهش‌های کیفی-طولی در مطالعات ارتباطی

پژوهشگر دانشگاه کارولینای جنوبی در نشست «رویکردهای نوین و فرصت‌های پژوهش در ارتباطات سایبر»، فرصت ناب پژوهشی در حوزه ارتباطات را معرفی کرد و گفت: جای پژوهش‌های کیفی-طولی در حوزه ارتباطات خالی است و نیاز است تا با گسترش این پژوهش‌ها به نگاه متعادل‌تری در استفاده از فضای مجازی برسیم.

ادامه مطلب
محمدمهدی فرقانی:

رسانه‌های داخلی می‌توانند جلوی سوءاستفاده فرصت‌طلبان را بگیرند

در شرایطی که هر روز بر تعداد رسانه‌های مجازی افزوده می‌شود و دسترسی مردم به فضای مجازی نیز آسان‌تر، عقب ماندن رسانه‌های داخلی و ملی جز دادن توپ و میدان به رقیب، هیچ فایده‌ دیگری در برنخواهد داشت.

ادامه مطلب
محمدمهدي فرقاني:

ما نمي‌توانيم به فضاي مجازي امر و نهي كنيم

استاد ارتباطات دانشگاه علامه طباطبائی: براي بررسي شيوه درست ارايه آمار منفي و اخبار تلخ در رسانه‌ها بايد بگوييم كه اخبار و آمارهاي منفي مثل آمار خودكشي و افسردگي، دو كاركرد متفاوت دارند. كاركرد منفي آنها زماني است كه توليد يأس و نا اميدي مي‌كنند، يا الگوهاي منفي ارايه مي‌كنند، وجه مثبت اين اخبار هم اين است كه مي‌توانند عبرت آموز و هشدار‌دهنده باشند و در عين حال مردم و مسوولان را متوجه خطرهاي احتمالي مي‌كنند.

ادامه مطلب
محمدمهدی فرقانی:

نگاهی به مطبوعات ایران در سالی که گذشت

در بازبینی و مروری بر وضعیت مطبوعات ایران در سال 95، چند نکته را از چند منظر می‌توان بررسی کرد. یادداشت دکتر مخدی فرقانی، رئیس دانشکده ارتباطات دانشگاه علامه طباطبائی در روزنامه جام جم در این زمینه را بخوانید؛

ادامه مطلب
برپایی نمایشگاه «انقلاب به روایت مطبوعات تاریخی» در موزه ملک؛

نشست تخصصی «جایگاه مطبوعات در انقلاب اسلامی ایران» برگزار می‌شود

نشست تخصصی بررسی «نقش و جایگاه مطبوعات در انقلاب اسلامی ایران» با حضور و سخنرانی دکتر مهدی محسنیان‌راد و دکتر محمدمهدی فرقانی، از استادان و پژوهشگران حوزه جامعه‌شناسی و علم ارتباطات، در کتابخانه و موزه ملی ملک برگزار می‌شود.

ادامه مطلب
بازدید رئیس شورای مطبوعات آذربایجان از دانشکده علوم ارتباطات

فرقانی: دانشجویان خارجی از رشته‌های علوم ارتباطات بیشترین استقبال را دارند

افلاطون آماشوف، نماینده مجلس آذربایجان و رئیس شورای مطبوعات این کشور از دانشکده علوم ارتباطات دانشگاه علامه طباطبائی بازدید کرد.

ادامه مطلب
محمدمهدی فرقانی از حقوق و مسئولیت‌های متقابل صاحب رسانه‌ها و روزنامه‌نگاران گفت

مسئولیت مطلب برعهده مدیرمسئول است نه روزنامه‌نگار

محمدمهدی‌فرقانی تاکید کرد: سردبیر ناگزیر است سازوکارهایی را طراحی کند که بتواند آگاهی و اشراف لازم را در محتوای رسانه‌ای که او مدیریت می‌کند داشته و در نتیجه اگر مطلبی را در چارچوب اصول، ضوابط یا خط‌مشی نشریه نمی‌بیند، اجازه چاپ در نشریه را به آن مطلب ندهد.

ادامه مطلب