قائم مقام وزیر علوم در علوم انسانی:
مسئلهمحوری در پژوهش و تفکرمحوری در آموزش، دو رکن مهم در تحول علوم انسانی است گالری
دکتر محمدجواد هراتی در دانشگاه علامه طباطبائی گفت: مسئله محوری، دغدغهمندی ایجاد میکند و این موضوع انسانیت دردمند تولید میکند که به مشکلات جامعه خود توجه می کند.
ادامه مطلب