حسین میرزایی:
حضور ۲۵۰ برگزیده جشنواره فارابی در شبکه نخبگان علوم انسانی
رئیس پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی گفت: تاکنون حدود ۲۵۰ برگزیده جشنواره فارابی در شبکه نخبگان علوم انسانی عضو شده اند.
ادامه مطلب
مطالب مرتبط با کلیدواژه
علوم انسانی
مدیرگروه فلسفه اخلاق دانشکده فلسفه دانشگاه ادیان و مذاهب؛
باید به دنبال علومی باشیم که با فرهنگ بومی سازگار باشد/ سطح استادان دانشگاه علامه بالاتر از حد انتظار بود
حجتالاسلام اسلامیاردکانی، مدیرگروه فلسفه اخلاق دانشکده فلسفه دانشگاه ادیان و مذاهب اسلامی با بیان اینکه در علوم انسانی باید به دنبال تقریرها و علومی باشیم که با فرهنگ بومی سازگار باشد، گفت: سطح استادان دانشگاه علامه طباطبائی در این دوره دانشافزایی بالاتر از حد انتظار بود.
ادامه مطلب
امیرعبدالرضا سپنجی:
سهم ایرانیان از تولید دانش
از آنجا که دانش و فرهنگ، میراثی بشری و متعلق به تمامی جهانیان است و هر یک از ملتها، دانشمندان و سازمانهای علمی در سراسر جهان، میتوانند نقشی مهم و مثالزدنی در عرصه گسترش علم و فرهنگ بر عهده داشته باشند، ضرورت «توسعه همکاریهای علمی بینالمللی» روشن میشود.
ادامه مطلب
نیلی در حاشیه نشست مشترک رؤسای دانشگاههای ایران و آلمان مطرح کرد:
طراحی مدلهای ویژه برای فعالیت در حوزه علوم انسانی بینالمللی/ حرفهای جدیدی برای گفتن داریم
نیلی احمدآبادی، رئیس دانشگاه تهران در حاشیه نشست مشترک رؤسای دانشگاههای ایران و آلمان در دانشگاه علامه طباطبائی، اظهار کرد: برای فعالیت در حوزه علوم انسانی در سطح بینالمللی و ارتباط با سایر دانشگاههای مطرح دنیا باید مدلهای ویژهای طراحی کنیم چون این حوزه با علوم تجربی متفاوت است.
ادامه مطلب
مدیر امور بینالملل دانشگاه فردوسی مشهد در گفتوگو با عطنا:
اسلامیسازی علوم انسانی مانعی برای بینالمللیسازی نیست/ تمام اهدف نشست رؤسای دانشگاههای ایران و آلمان محقق شد
عابدین واحدیان،دیر امور بینالملل دانشگاه فردوسی مشهد در پایان نشست رؤسای دانشگاههای ایران و آلمان از تحقق تمام اهداف این نشست خبر داد.
ادامه مطلب
رئیس ایراسا در گفتوگو با عطنا:
چهارمین کنفرانس علمی-پژوهشی ایراسا در تهران برگزار میشود/ سطح نشست مشترک رؤسای دانشگاههای ایران و آلمان بالا بود
رئیس انجمن دانشگاهیان و متخصصان ایرانی در آلمان (ایراسا) با تاکید بر تلاش برای به بینالمللیسازی دانشگاههای ایران گفت: کنفرانس چهارم ایراسا اواسط ماه اکتبر (اواخر آبان) در تهران برگزار خواهد شد.
ادامه مطلب
پریچهر حناچی در گفتوگو با عطنا:
بینالمللیسازی به تحول علوم انسانی کمک میکند/ نباید در بومیسازی جزیرهای کار کنیم
مدیر دفتر همکاریهای علمی بینالمللی دانشگاه الزهراء(س) در گفتوگو با عطنا ضمن تقدیر از فعالیتهای دانشگاه علامه در زمینه بینالمللیسازی، برگزاری نشست مشترک رؤسای دانشگاههای ایران و آلمان را برای تحول علوم انسانی مفید عنوان کرد.
ادامه مطلب
مدیر همکاریهای بینالمللی دانشگاه هنر در گفتوگو با عطنا:
جای رشتههای هنر در این نشست خالی بود/ میزبانی دانشگاه علامه بسیار خوب بود
پویان آزاده در حاشیه نشست مشترک رؤسای دانشگاههای ایران و آلمان گفت: این نشست در سطح بسیار خوبی برگزار شد و مسلماً ارتباطات دانشگاهها را حرفهایتر میکند.
ادامه مطلب
مدیر امور بینالملل دانشگاه علامه در گفتوگو با عطنا:
تبادل دانشجو در دو رشته با دانشگاههای گیسن و فرای آلمان
مدیر امور بینالملل دانشگاه علامه از تبادل دانشجو در رشتههای مدیریت گردشگری و مطالعات روابط بینالملل و منطقهای با دانشگاههای گیسن و فرای برلین خبرداد.
ادامه مطلب
مدیر انجمن رؤسای دانشگاههای آلمان مطرح کرد:
تلاش برای رسیدن به یک راهبرد همکاری مشترک بین ایران و آلمان
رئیس دانشگاه فولدای آلمان و مدیر انجمن رؤسای دانشگاههای آلمان در گفتوگو با عطنا از انجام طرح پژوهشی مشترک با همکاری استادان دانشگاههای ایران و آلمان خبر داد. وی یادآور شد: دانشگاه فولدا رابطه خوبی با دانشگاه گیلان دارد که این همکاری از پروژه مشترکی بین یک استاد دانشگاه ما و دانشگاه گیلان آغاز شد، من معتقدم اگر دو انسان بخواهند با یکدیگر کار کنند سیستم و ساختار مسئله نیست.
ادامه مطلب
رئیس دانشگاه تبریز در گفتوگو با عطنا:
علوم انسانی پایه و اساس بینالمللیسازی آموزش است/ نیاز جهان به دیپلماسی آموزشی
رئیس دانشگاه تبریز در حاشیه نشست رؤسای دانشگاههای ایران آلمان اظهار کرد: پایه همکاریهای فنی مهندسی و دیگر رشتهها علوم انسانی است و اگر ما این پایه را درست بنا کنیم و دیپلماسی آموزشی در حوزه علوم انسانی نتایج مثبتی داشته باشد در حوزههای دیگر هم قطعا روابط پایدارتری خواهیم داشت.
ادامه مطلب
مشاهیر علوم انسانی
همایون کاتوزیان؛ روایتگر تاریخ از ورای نظریهها
طبق مندرجات موجود در وب سایت شخصی دکتر محمدعلی همایون کاتوزیان، وی در 26 آبانماه سال 1321، در تهران متولد شده است. او دوران ابتدایی و دبیرستان خود را در تهران گذراند و از دبیرستان مشهور و قدیمی «البرز» دانش آموخته شد. دکتر کاتوزیان، پس از یک سال تحصیل در دانشگاه تهران، برای تحصیل در رشته اقتصاد، راهی انگلستان شد و توانست مدرک کارشناسی خود را در این رشته، در سال 1346 (هـ.ش)، از دانشگاه بیرمنگام دریافت کند.
ادامه مطلب
علوم انسانی، بار بر زمینمانده کشور است؛
آموزشوپرورش در دام حباب نخبهپروری
«سالهاست که کشورهای جهان سوم مرکز تولید نخبههای مهندسی کشورهای اروپایی و آمریکایی شدهاند؛ اما دانشآموزان خودشان علوم انسانی میخوانند تا سرنخ امور همیشه دست خودشان باشد». این صحبتهای «محمدمهدی نائبی»، یکی از استادان شناختهشده دانشکده برق دانشگاه صنعتی شریف، است.
ادامه مطلب
شیرین کریمی:
تولید آدمهای زیادی رواج یافته است
امروز آمار بالای بیکاری در رشتههای علوم انسانی و هنر نهتنها در ایران که در کشورهای توسعهیافته نیز امری عادی تلقی میشود؛ براساس گزارش مرکز آمار، ایران در سال ١٣٩٣ بیش از ١١٠ هزار نفر فارغالتحصیل دکترای بیکار داشته است.
ادامه مطلب
حقوقدانان از نبودن قوانین لازم در مورد افشا و خریدوفروش سوالات امتحانی میگویند؛
حراجهای شب امتحانی
اگر بحث تعداد برگزاری کنکورهای مختلف در کشور را کنار بگذاریم، بحث خریدوفروش سوالات کنکور و امتحانهای نهایی مدارس همواره یکی از مشکلات مهم بین دانشآموزان و دانشجویان بوده است. همین چند وقت پیش بود که بحث لورفتن و خریدوفروش سوالات امتحان نهایی در کانالهای تلگرامی پخش شد و به دلیل اینکه جرم رخ داده در فضای مجازی اتفاق افتاده بود، پلیس فتا به موضوع ورود پیدا کرد.
ادامه مطلب
در نشست هماندیشی استادان دانشکده علوم ارتباطات مطرح شد؛
فرقانی: عدم همگرایی، عملکرد جزیرهای و سیاستهای دوگانه موانع تحول در علوم انسانی/ اکبریاقدم: تولید محتوای مکمل و پیوسته برای متون علوم
رئیس دانشکده علوم ارتباطات دانشگاه علامه طباطبائی گفت: در حال حاضر یک همگرایی بین سیاستها و بخشهای مختلف نیاز است و به نظر میرسد بین شورای تحول و وزارت علوم همگرایی وجود ندارد.
ادامه مطلب
در نشست هماندیشی استادان دانشکده علوم ارتباطات صورت گرفت؛
رونمایی از سایت آموزش مجازی علوم انسانی دانشگاه علامه طباطبائی
در حاشیه نشست هماندیشی استادان دانشکده علوم ارتباطات از سایت آموزش مجازی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه علامه رو نمایی شد.
ادامه مطلب
نقیبالسادات در نشست هماندیشی استادان دانشکده علوم ارتباطات: (7)
با تغییر سرفصل از بعضی درسها «شترگاوپلنگ» ساختیم/ تحولات جهانی منتظر ما نمیماند
استاد ارتباطات دانشگاه علامه در نشست بررسی تحول علوم انسانی گفت: برخی از سرفصلها را ناخواسته تغییر دادیم که قبلا کاملاً وارداتی بودند اما با این حال، پایه و اساسی داشتند ولی اکنون تغییراتی که ایجاد شده، حتی مشخص نیست که از کجا ایجاد شده و سوال امروز ما این است که این «شترگاوپلنگ» جدید تا چه حد پاسخگوی نیاز جامعه ما است.
ادامه مطلب
خانیکی در نشست هماندیشی استادان دانشکده علوم ارتباطات: (6)
نگاه تحولی به علوم انسانی از قبل از انقلاب اسلامی وجود داشت/ دانشگاه مظهر گفتوگو
مدیرگروه ارتباطات دانشگاه علامه در نشست بررسی تحول علوم انسانی با بیان اینکه زمانی که شبههای از سوی جریان رقیب یعنی مارکسیسم مطرح بود، بحث تحول اهمیت پیدا کرد، اظهار کرد: نهاد دانشگاه در شرایط جدید جهانی و نیز در جامعه ما، نهادی گفتوگویی است، طوری که افراد در بدو ورود ممکن است بیش از افراد تحصیلکرده دانشگاهی فلسفه بدانند و در جریان اطلاعات قرار بگیرند.
ادامه مطلب
مهدیزاده در نشست هماندیشی استادان دانشکده علوم ارتباطات: (5)
تحول در علوم انسانی نیازمند خودباوری تاریخی و فرهنگی است/ جرات اندیشیدن داشته باشیم
معاون آموزشی و پژوهشی دانشکده ارتباطات در نشست بررسی تحول علوم انسانی اظهار کرد: در بومیسازی مهمترین نکته این است که ما باید به مسئله خودمان بپردازیم، متأسفانه ما در رسالههای دانشگاهی، پروژههای تحقیقاتی و حتی در سمینارهای بینالمللی که شرکت میکنیم مسائلی را مطرح میکنیم که عمدتا مسائل ما نیست.
ادامه مطلب
بیات در نشست هماندیشی استادان دانشکده علوم ارتباطات: (4)
هنر و رسانه در تحول علوم انسانی نقش مهمی دارند
استاد ارتباطات دانشگاه علامه در نشست بررسی تحول علوم انسانی اظهار کرد: دانشکده علوم ارتباطات به عنوان دانشکدهای که هم در عرصه علوم انسانی فعالیت میکند و هم به ساز و کار رسانهای آگاه است میتواند متولی این تحول باشند.
ادامه مطلب
افخمی در نشست هماندیشی استادان دانشکده علوم ارتباطات: (3)
اشتغالزایی وزنه سنگینی در تحول علوم انسانی است/ تحول بدون مبنای تئوریک ممکن نیست
مدیرگروه روابط عمومی دانشگاه علامه در نشست بررسی تحول علوم انسانی اظهار کرد: ما هنوز دانشگاه و رشتهای نداریم که در کنار زبان فارسی و زبان انگلیسی ارتباطات یا شناخت رسانهها را آموزش دهد بنابراین زمانی که از تحول سخن میگوییم این تحول باید عرضی هم باشد.
ادامه مطلب
سعیدی در نشست هماندیشی استادان دانشکده علوم ارتباطات: (2)
باید از ظرفیت کرسیهای ترویجی و نظریهپردازی استفاده کنیم/ نقش دانشگاه پردازش اطلاعات است
استاد ارتباطات دانشگاه علامه طباطبائی در نشست بررسی تحول علوم انسانی اظهار کرد: کرسیهای ترویجی و نظریهپردازی که بخشی از کرسیهای آزاداندیشی است میتواند مفید و کارساز باشد پیشنهاد من این است که اگر قرار است تحولی در علوم انسانی باشد ما از ظرفیت این کرسیها استفاده کنیم.
ادامه مطلب
بروجردی در نشست هماندیشی استادان دانشکده علوم ارتباطات: (1)
نگرش استادان به تحول باید تغییر کند/ کرسیهای نظریهپردازی مثل جلسات دفاع پایاننامه شده است
استاد ارتباطات دانشگاه علامه در نشست بررسی تحول علوم انسانی رتبه ایران در تولید علم علوم انسانی در دنیا را ضعیف خواند و بر لزوم آسیبشناسی کارهای صورت گرفته در زمینه تحول و تدوین یک برنامهریزی بلند مدت برای رسیدن به تحول علوم انسانی تأکید کرد.
ادامه مطلب
اکبریاقدم در نشست هماندیشی استادان دانشکده مدیریت و حسابداری:(11)
تحول در علوم انسانی باید تبدیل به یک گفتمان رایج شود/ فلسفه اسلامی قابلیت زایش علمی از دورن و ارائه نظریه را دارد
اکبریاقدم در نشست هماندیشی استادان دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه علامه طباطبائی بیان کرد: در ابتدای حضورم در دانشگاه علامه طباطبائی یکی از راهبردهایی که دنبال کردم، بحث تحول و ارتقای علوم انسانی بود و آنقدر این موضوع را دنبال و پیگیری کرده و برای آن جلسه میگذاریم که تبدیل به یک گفتمان رایج شود.
ادامه مطلب
گزارش تصویری/
نشست هماندیشی استادان دانشکده علوم ارتباطات دانشگاه علامه
نشست هماندیشی استادان دانشکده علوم ارتباطات دانشگاه علامه طباطبائی با موضوع «بررسی تحول و ارتقا علوم انسانی» به همت دفتر نمایندگی نهاد مقام معظم رهبری در سالن شورای این دانشکده و با حضور جمعی از استادان برگزار شد.
ادامه مطلب
اکبریاقدم در نشست هماندیشی استادان دانشکده روانشناسی:(9)
دانشگاه علامه طباطبائی باید مرکز ثقل علوم انسانی در کشور باشد/ بنای ما در زمینه علوم انسانی کار بنیادی است
حجتالاسلام اکبریاقدم، مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه علامه طباطبائی با بیان اینکه این دانشگاه میتواند مرکز ثقل علوم انسانی در کشور باشد، گفت: در این زمینه تاکنون رایزنیهایی با شورای تحول در علوم انسانی، دانشگاه، حوزه علمیه و سایر نهادها صورت گرفته است.
ادامه مطلب
رئیس پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی تاکید کرد:
ضرورت بسط علم از طریق تعاملات بینالمللی برای حل بحرانهای اجتماعی
رئیس پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی گفت: باید از طریق افزایش تعاملات بینالمللی نافع و مشتریمدار کردن، علم را در کشور بسط دهیم تا از این طریق به رفع بحرانهای اجتماعی بپردازیم.
ادامه مطلب
کارشناسان در میزگرد ماهیت و ضرورت روابط عمومی درجهان اطلاعاتی را بررسی کردند؛
نهادی ناشناخته برای رصد افکار عمومی
روابط عمومی، بیست و چهارمین شغل سخت دنیا و دهمین شغل پر درآمد جهان است، اعضای خانه «روابط عمومی ایران» در گفتوگو با روزنامه ایران اعتقاد دارند که روابط عمومی در کشور باید مثل سایر کشورهای پیشرفته جزو «مشاغل سخت» قرار بگیرد اما این موضوع که به روزنامه میرسد، یک سؤال «بومی» پیش میآید! روابط عمومی در ایران چه نسبتی با «مشاغل سخت» دارد؟
ادامه مطلب
ملکی در نشست هماندیشی استادان دانشکده روانشناسی:(8)
تحول علوم انسانی نیازمند تغییر مرام و تبیین نقشه راه است/ تقلیل اسلامیسازی به بومیسازی تسامح ماست/ کسی که جرأت نقد ندارد نظریه ندهد
استاد برنامهریزی درسی دانشگاه علامه در نشست تحول علوم انسانی گفت: مرام این است که ما با فهم اهمیت علوم انسانی، نقشه راه را برای تحول طراحی کنیم. همچنین برای تغییر باید روی مبانی فلسفی هر رشتهای انگشت بگذاریم.
ادامه مطلب