رئیس دانشکده علوم ارتباطات دانشگاه علامه طباطبائی گفت: در حال حاضر یک همگرایی بین سیاستها و بخشهای مختلف نیاز است و به نظر میرسد بین شورای تحول و وزارت علوم همگرایی وجود ندارد.
استاد ارتباطات دانشگاه علامه در نشست بررسی تحول علوم انسانی گفت: برخی از سرفصلها را ناخواسته تغییر دادیم که قبلا کاملاً وارداتی بودند اما با این حال، پایه و اساسی داشتند ولی اکنون تغییراتی که ایجاد شده، حتی مشخص نیست که از کجا ایجاد شده و سوال امروز ما این است که این «شترگاوپلنگ» جدید تا چه حد پاسخگوی نیاز جامعه ما است.
مدیرگروه ارتباطات دانشگاه علامه در نشست بررسی تحول علوم انسانی با بیان اینکه زمانی که شبههای از سوی جریان رقیب یعنی مارکسیسم مطرح بود، بحث تحول اهمیت پیدا کرد، اظهار کرد: نهاد دانشگاه در شرایط جدید جهانی و نیز در جامعه ما، نهادی گفتوگویی است، طوری که افراد در بدو ورود ممکن است بیش از افراد تحصیلکرده دانشگاهی فلسفه بدانند و در جریان اطلاعات قرار بگیرند.
معاون آموزشی و پژوهشی دانشکده ارتباطات در نشست بررسی تحول علوم انسانی اظهار کرد: در بومیسازی مهمترین نکته این است که ما باید به مسئله خودمان بپردازیم، متأسفانه ما در رسالههای دانشگاهی، پروژههای تحقیقاتی و حتی در سمینارهای بینالمللی که شرکت میکنیم مسائلی را مطرح میکنیم که عمدتا مسائل ما نیست.
استاد ارتباطات دانشگاه علامه در نشست بررسی تحول علوم انسانی اظهار کرد: دانشکده علوم ارتباطات به عنوان دانشکدهای که هم در عرصه علوم انسانی فعالیت میکند و هم به ساز و کار رسانهای آگاه است میتواند متولی این تحول باشند.
مدیرگروه روابط عمومی دانشگاه علامه در نشست بررسی تحول علوم انسانی اظهار کرد: ما هنوز دانشگاه و رشتهای نداریم که در کنار زبان فارسی و زبان انگلیسی ارتباطات یا شناخت رسانهها را آموزش دهد بنابراین زمانی که از تحول سخن میگوییم این تحول باید عرضی هم باشد.
استاد ارتباطات دانشگاه علامه طباطبائی در نشست بررسی تحول علوم انسانی اظهار کرد: کرسیهای ترویجی و نظریهپردازی که بخشی از کرسیهای آزاداندیشی است میتواند مفید و کارساز باشد پیشنهاد من این است که اگر قرار است تحولی در علوم انسانی باشد ما از ظرفیت این کرسیها استفاده کنیم.
استاد ارتباطات دانشگاه علامه در نشست بررسی تحول علوم انسانی رتبه ایران در تولید علم علوم انسانی در دنیا را ضعیف خواند و بر لزوم آسیبشناسی کارهای صورت گرفته در زمینه تحول و تدوین یک برنامهریزی بلند مدت برای رسیدن به تحول علوم انسانی تأکید کرد.
نشست هماندیشی استادان دانشکده علوم ارتباطات دانشگاه علامه طباطبائی با موضوع «بررسی تحول و ارتقا علوم انسانی» به همت دفتر نمایندگی نهاد مقام معظم رهبری در سالن شورای این دانشکده و با حضور جمعی از استادان برگزار شد.
استاد برنامهریزی درسی دانشگاه علامه در نشست تحول علوم انسانی گفت: مرام این است که ما با فهم اهمیت علوم انسانی، نقشه راه را برای تحول طراحی کنیم. همچنین برای تغییر باید روی مبانی فلسفی هر رشتهای انگشت بگذاریم.
عضو هیئت علمی گروه علم اطلاعات دانشگاه علامه در نشست تحول علوم انسانی اظهار کرد: بومیسازی شاخصههایی چون نیازسنجی، اهداف نظام آموزشی، گسترش مهارتها و آمایش سرزمین حول محور ارزشمداری است.
عضو هیئت علمی گروه علم اطلاعات و دانششناسی دانشگاه علامه در نشست تحول علوم انسانی بر تهیه سند راه تحول تأکید کرد و گفت: من مدافع تجربه هستم اما باید بدانیم بسیاری از تحولات اخیر در دنیا را جوانان به دست آوردند، پس ما نیز باید با ترکیب این دو تحول را ادامه دهیم.
استاد تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه در نشست تحول علوم انسانی گفت: اگر بتوانیم در برنامه درسی علوم انسانی تغییراتی انجام دهیم که وزارت علوم هم شاخصهایی برای آن تدوین کرده است، خیلی به صورت عملیاتی تحول نزدیک خواهیم شد.
عضو هیئت علمی گروه مشاوره دانشگاه علامه در نشست تحول علوم انسانی اظهار کرد: به نظرم قبل از اینکه در مورد تحول سخن بگوییم، بیاییم در مورد فرهنگ فکر کنیم. چرا نمیخواهیم همه با هم کار کنیم و هر کسی میخواهد منفرد کار کند و به نظر من، با این فرهنگ خیلی سخت است که بتوانیم جلو برویم.
استاد دانشکده روانشناسی دانشگاه علامه در نشست تحول علوم انسانی اظهار کرد: تغییر باورها باید اتفاق بیفتد، در کشور کسانی هستند که میتوانند علوم انسانی را بر اساس یک روش علمی و دینی حرکت دهند که به آنها توجه نمیشود.
استاد روانشناسی بالینی دانشگاه علامه در نشست تحول علوم انسانی، بومیسازی را یک نهضت جهانی خواند و گفت: همه تلاشهایی که در دنیا برای بومیسازی میشود به نوعی برای گستره دانش جهانی تلاش میکند.
مدیرگروه مشاوره دانشگاه علامه در نشست تحول علوم انسانی اظهار کرد: بزرگترین مشکل علوم انسانی، قطع ارتباط استادان این حوزه با معضلات و مشکلات جامعه است و هیچ کدام از ما ارتباط سازمانیافته تکنیکال یا فنی با معضلات جامعه نداریم ضمن اینکه فضای خشک تدریس در دانشگاهها حاکم شده است.
نشست هماندیشی استادان دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی با موضوع «بررسی تحول و ارتقا علوم انسانی» به همت دفتر نمایندگی نهاد مقام معظم رهبری در سالن شهید شورای این دانشکده با حضور جمعی از استادان و صاحبنظران برگزار شد.
