قاسم پورحسن درزی:
ارتقای مرزهای دانش، در پی درک منطق دانش است
عضو هیئتعلمی دانشگاه علامه طباطبائی بابیان اینکه دانشگاههای کشور و وزارت علوم، هیچ التفاتی به منطق تولید علم ندارند گفت: مسئولان آموزش عالی تصور میکنند با دستورالعمل و بخشنامه میتوان دانش تولید کرد.
ادامه مطلب