یک استاد دانشگاه معتقد است: «موتور های حرکت هر جامعه ای جوانان تحصیل کرده آن جامعه هستند و راه حرکت و رسیدن به قله های موفقیت داشتن خود باوری و امید به آینده است.»
دبیر علمی همایش ملی ایران و همسایگان با اشاره به راهبرد دولت سیزدهم در گسترش روابط با کشورهای همسایه گفت: با تدوین و اجرای سیاست همسایگی منافع ملی جمهوری اسلامی ایران محقق میشود.
به مناسبت گرامیداشت سالروز شهادت دکتر محمد مفتح و روز وحدت حوزه و دانشگاه، نشست تخصصی با هدف تبیین مسائل مشترک و پیشبرد راهکارهای وحدت حوزه و دانشگاه در دانشگاه علامه طباطبائی برگزار شد.
دکتر محمدتقی کرمی معتقد است: حوزههای علمیه خواهران، دانشگاه دولتی، دانشگاه آزاد یا دانشگاه آکسفورد اگر بخواهند پویا باشند، باید بتوانند به نیاز افراد پاسخ دهند.
یکی از شروط ارتقای علوم انسانی، بازسازی و تحول مثبت و عمیق در این علوم است. البته باید توجه داشته باشیم که این کار به دور از آسیبهای سطحینگرانه و شعارزدگی انجام شود. اگر بخواهیم علوم انسانی را بر مبانی دینی استوار کنیم، باید پیش از هر کاری، با رویکردی عمیق و اجتماعی در قلمروی علوم انسانی نظریهسازی کنیم
علامه راه رسیدن به حقیقت را تنها عقل نمی دانست. هنر او به عنوان یک حکیم، جمع سازگار میان عقل، وحی و کشف و شهود بوده است. جمع میان فلسفه، حکمت و قرآن و حدیث بوده است و سعی می کند این بحث ها را به صورت سازگار با هم مطرح کند.
اگر شفافیت نباشد نمیتوان به بروندادها و دستاوردهای دانشگاهها اعتماد کرد. بدون تردید، اگر سامانه شفافیت دانشگاه علامه طباطبائی و رویکرد آن در سایر دانشگاه ایجاد شود، بر جامعه علمی تأثیر عمیقی خواهد داشت.
سالهاست که مقوله شفافیت در بعضی از نهادها و سازمانهای دولتی و غیردولتی مورد توجه ویژه قرار گرفته است اما متأسفانه دانشگاهها همیشه در پیشبرد ایدههای نو تأخر تاریخی دارند و همواره دست به عصا حرکت میکنند. انتظار این است که دانشگاهها جلودار ایدههای نو باشند و اقدام دانشگاه علامه در این خصوص اقدامی بسیار ارزشمند و ستودنی است
در قانون گذاری ما به شفافیت نیاز داریم و باید بدانیم کدام افراد و حزب یک پیشنهاد تقنینی را در دستور کار پارلمان قرار دادند. ولی کسانی که این طرح را پیشنهاد دادند معلوم نیست و فقط اسم مخالفان این طرح را پیدا کردم. این کمال عدم شفافیت بوده و در قانون گذاری سم است
«اگر ما با حجم بالایی از این بیکاران مواجه هستیم، دلیل آن ضعف اقتصاد کشور همچون پایین بودن سرمایهگذاری، اقتصاد کوچک، فضای کسب و کار نامطلوب و ارتباط اقتصادی بد با دنیای خارج است.»
«نهاد دانشگاه باید در اجرای نظام شفافیت بین تمام نهادهای عمومی و دولتی پیشرو باشد. به دلیل این که در همان نهادهای دیگر هم احتمالا انسانهای دانشگاهی هستند که برنامهریزی میکنند و شفافیت را رقم میزنند، پیش میبرند و تثبیت میکنند؛ پس مهم است که دانشگاه پیشرو باشد. نه اینکه برای دیگران نسخه بپیچد و سخنرانی کند و طرح و برنامه بریزد اما خودش در زمین خودش جلو نرفته باشد.»
علی اسمعیلی اردکانی استادیار روابط بینالملل دانشگاه علامه طباطبائی معتقد است در جهانِ بیش از پیش هزارتو و در هم تنیده، پیشبرد موثر و کم هزینه منافع، نیازمند ترسیم یک تصویر مطلوب از اهداف و آرمانهای یک کشور است.
یک استاد دانشگاه درباره آمار بالای بیکاری فارغالتحصیلان دانشگاهی معتقد است: «در کشور ما نوعی مدرکگرایی حاکم است که باعث شده مدارک به صورت علمی به افراد تعلق بگیرد، اما بهرهوری در عمل بالا نرفته است. در واقع این مدارک بالای دانشگاهی، کارایی اقتصادی ندارند. آموزش در کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری مطابق با بازار کار نیست و نیاز بازار کار را تامین نمیکنند.»
یک استاد دانشگاه مصوبه جدید شورای سنجش و پذیرش کشور در خصوص عدم پذیرش دانشجو از دانش آموختگان دوره کارشناسی رشته های غیرمرتبط در مقطع کارشناسی ارشد را تصمیمی اشتباه و غیر کارشناسی خواند.
روز دوشنبه 28 تیرماه و از ساعت 13 الی 15 نشستی با عنوان «چرا دانشگاهها بین المللی می شوند؟» به همت موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی برگزار می شود. در این نشست خانم دکتر ماندانا تیشه یار، مدیر همکاری های علمی بین المللی دانشگاه علامه طباطبائی به ایراد سخنرانی خواهند پرداخت. حضور در این نشست مجازی برای عموم آزاد است.
کانون خیریه دانشگاه علامه طباطبائی با همکاری موسسه دست یاری به دشتیاری اقدام به جمع آوری کمک های مالی مردم و خیرین گرانقدر جهت کمک به مردم سیستان و بلوچستان می کند.
«ساماندهی نظام سنجش می تواند در چند سال آینده جلوی پیشرفت مافیای کنکور را بگیرد؛ اما این موسسات به مرور زمان راه خودشان را پیدا میکنند. مافیای کنکور متشکل از افراد خلاقی است که مسیر و چالشها را میشناسند.»
یک استاد دانشگاه معتقد است: «مهم ترين مسئوليت اجتماعي دانشگاه در حال حاضر دانشي است كه اندوخته مي شود و در جهت ارتقا سطح آگاهي عمومي جامعه كاربردي می شود. باید از تخصصي كه ايجاد مي شود در جهت بهزيستي و رفاه حال مردم استفاده شود.»
تمرین «تقلب» به عنوان یک «سوء رفتار علمی» (Academic Misconduct) بطور روزانه در آکادمی تجربه می شود. پژوهش ها نشان می دهد که حتی دانشجویان دانشگاههای ممتاز و درجه یک هم در امتحانات پایان ترم تقلب را تجربه می کنند.
