تدوین آییننامه حمایت از نظریه پردازان در دانشگاه علامه
رئیس دانشگاه علامه طباطبائی گفت: درحال تدوین آیین نامه حمایت از نظریه پردازان در این دانشگاه هستیم.
ادامه مطلبرئیس دانشگاه علامه طباطبائی گفت: درحال تدوین آیین نامه حمایت از نظریه پردازان در این دانشگاه هستیم.
ادامه مطلبرئیس سازمان امور دانشجویان وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری گفت: به مناسبت آغاز سال تحصیلی جدید ۵۰۴ خوابگاه دانشجویی تعمیرشده است .
ادامه مطلبمدیر کل دفتر مشاوره وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: امسال برای نخستین بار کارنامه سلامت روان و جسم دانشجویان الکترونیکی شد.
ادامه مطلباز امروز شنبه ۲۵ شهریورماه ثبت نام افراد متقاضی جذب هیات علمی دانشگاه های تحت پوشش وزارت علوم در سامانه جذب هیات علمی مرکز جذب آغاز می شود.
ادامه مطلبسراغ چند نفر از فعالان و صاحبنظران این حوزه رفتیم و نظر آنها را در این زمینه جویا شدیم. دقیقتر اینكه از آنها پرسیدیم چه مواردی از رویكردهای دهه شصتی مورد نقد است كه وزیر خواستار تجدیدنظر در آن شده است؟ و پرسش دوم اینكه الزامات مدیریت دهه 90 یا چشمانداز 1400 چیست كه باید به آن توجه لازم صورت گیرد؟
ادامه مطلبپرسش اساسی آغازین این است كه مساله محوری و جوهری اندیشه سیاسی یعنی امر سیاسی را از چه منظری میخواهیم بررسی كنیم؟ مسائلی از سنخ امر سیاسی، امر شخصی و امر اجتماعی در سالهای دهه ١٩٦٠ وارد گفتمان علوم اجتماعی و سیاسی شد.
ادامه مطلبسیدرضا عاملی اظهار کرد: تمام فناوریهای قدیم تک محصولی بودند از اینرو این محصولات قابل مقایسه با اینترنت و فناوریهای جدید نیستند. امروز باید به سمت و سوی توسعه سازمانهای مجازی حرکت کنیم و خود را از قافله فناوریهای اطلاعات و ابزار روز عقب نرانیم، چرا که یکی از قابلیتهای مهم سازمانهای مجازی، کاهش آسیبها و تخریب محیط زیست است.
ادامه مطلبگلهایی خاص با رنگهای شیری، گلبهی و برگهایی ریز و سبز در میانشان، کنار هم قرار گرفتهاند. شکوفههایی ریز نیز در میان آنها نشسته و دسته گلی لطیف و خیرهکننده را ساختهاند. حدود 5 هزار نفر این عکس را لایک کردهاند.
ادامه مطلبمرکز شبیه سازی دادرسی های ملی و بین المللی (موت کورت) دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه علامه طباطبائی، برای عضویت در مسابقات سال 2018 این مرکز فراخوان صادر کرد.
ادامه مطلبآموزش اهميت دارد و انسان ساز است. اما هرچه جلوتر مي رويم نقش زمان يادگيري و شكل گيري شخصيت، در كودكي پررنگ تر مي شود. گويي همه تلاش هاي آموزشي در پسا كودكي، نقش بر آب است و طفوليت، فوندانسيون است كه اگر سست باشد، روبناي پس از آن، گره گشا نيست. لذا بسيار مشكل است كه بتوان از طول و عرض حيات كودكي بيرون زد و آثار آن را واگذاشت. امري كه اعتراف هم بر آن، صحه مي گذارد و بخش عمده موقعيت نامطلوب تبهكار را به كودكي اش مي سپارد.
ادامه مطلب