علی محمد فلاحزاده مطرح کرد؛ تاملی بر امکان نظارت قضایی بر مصوبات ستاد ملی مبارزه با کرونا ۲۱ فروردین ۱۳۹۹ ادامه مطلب
در پیشنهاد یک اقتصاددان درباره قرنطینه هوشمند مطرح شد؛ ایجاد انگیزۀ اقتصادی برای در خانه ماندن ۲۱ فروردین ۱۳۹۹ ادامه مطلب
در گفتوگو با رئیس انجمن روانشناسی تربیتی ایران مطرح شد؛ چند راهکار برای مقابله با طرحوارههای ذهنی برای کاهش زنجیره کرونا ۲۱ فروردین ۱۳۹۹ ادامه مطلب
اسماعیل زارعی زوارکی طی یادداشتی اختصاصی به عطنا مطرح کرد؛ دیدگاههای ملی و بینالمللی در زمینۀ آموزش، تدریس و یادگیری مبتنی بر فناوری در پاسخ به کووید ۱۹ ۲۰ فروردین ۱۳۹۹ ادامه مطلب
در تماسهای تلفنی جداگانه و با هدف تجلیل از چهرههای شاخص آموزش عالی؛ گفتوگوی تلفنی و احوالپرسی وزیر علوم با ۴ استاد برجستۀ دانشگاههای کشور در سال جدید ۲۰ فروردین ۱۳۹۹ ادامه مطلب
در گفتوگو با فریبرز درتاج مطرح شد؛ از «سوگ ابراز نیافته» برای قربانیان کرونا تا نحوۀ همدردی با خانواده آنها ۱۹ فروردین ۱۳۹۹ ادامه مطلب
طی اطلاعیهای معاونت دانشجویی به سوالات متداول دانشجویان پاسخ داد؛ هزینۀ اسکان خوابگاهها به تناسب حضور در خوابگاه است/ شهریۀ دانشجویان شبانه در دست بررسی هیئت امنای دانشگاه است ۱۹ فروردین ۱۳۹۹ ادامه مطلب
قرنطینه چگونه هوشمند میشود؛ جامعه در حیرت یک انتخاب: «نان» و «جان»، هر دو نمیشود؟ ۱۹ فروردین ۱۳۹۹ ادامه مطلب
رحمانیزاده دهکردی در گفتوگوی اختصاصی با عطنا: امتیاز برجستۀ کلاسهای آنلاین، بیزمانی و بیمکانی آنهاست/ طبیعی است انجام هر کار جدیدی احساس ناامنی و نارضایتی به همراه داشته باشد ۱۹ فروردین ۱۳۹۹ ادامه مطلب