داود دانشجعفری در نخستین نشست هیئت مؤسس انجمن دانشآموختگان دانشگاه علامه طباطبائی تأکید کرد؛
۱۰۰ هزار دانشآموخته؛ سرمایهای که باید فعال شود/ روایت یک تجربه ۵۳ ساله از هند
به گزارش عطنا، دکتر داود دانشجعفری در نخستین نشست هیئت مؤسس انجمن دانشآموختگان دانشگاه علامه طباطبائی که دوشنبه ۲۶ مردادماه ۱۴۰۵ در سالن خرد حوزه ریاست دانشگاه برگزار شد، تشکیل انجمن دانشآموختگان را اقدامی ضروری دانست و اظهار کرد: این اقدام اگرچه با تأخیر آغاز شده است، اما شروع آن در شرایط کنونی نیز بسیار ارزشمند است و میتواند زمینهساز شکلگیری فعالیتهای مؤثر و گسترده در میان دانشآموختگان دانشگاه باشد.
وی افزود: اهداف انجمن باید از ابتدا بهروشنی مشخص شود و اساسنامه نیز متناسب با همین اهداف طراحی شود. اگرچه کارآفرینی میتواند یکی از اهداف انجمن باشد، اما مأموریت آن میتواند بسیار فراتر از این موضوع تعریف شود.
این استاد پیشکسوت اقتصاد، غیرسیاسی بودن انجمن را نیز از نکات مثبت آن دانست و گفت: اگر انجمن وارد فعالیتهای سیاسی شود، ممکن است نتواند مأموریت خود را بهخوبی دنبال کند؛ بنابراین حفظ ماهیت تخصصی و حرفهای آن میتواند به پویایی و اثربخشی بیشتر انجمن کمک کند.
انجمن خصوصی است، اما به زیرساختهای دانشگاه نیاز دارد
دانشجعفری با اشاره به ضرورت حفظ استقلال انجمن، اظهار کرد: خصوصی بودن انجمن موضوع مهمی است، اما در کنار آن باید به این پرسش پاسخ داد که چه چیزی اعضای این انجمن را برای همکاری و دنبال کردن اهداف مشترک در کنار یکدیگر قرار میدهد.
وی با تأکید بر نقش دانشگاه در پشتیبانی زیرساختی از انجمنها افزود: انجمنهای دانشآموختگان برای موفقیت، به مجموعهای از زیرساختها نیاز دارند که بخش مهمی از آنها در اختیار دانشگاه است. بنابراین حتی اگر انجمن ماهیتی خصوصی داشته باشد، بدون بهرهگیری از ظرفیتها و زیرساختهای دانشگاه نمیتواند به همه اهداف خود دست پیدا کند.
این عضو هیئت علمی بازنشسته دانشگاه علامه طباطبائی ادامه داد: باید مشخص شود چه زیرساختهایی میتواند به موفقیت انجمن کمک کند و دانشگاه چگونه میتواند این بسترها را فراهم کند تا فعالیت انجمن و دیگر انجمنهای تخصصی آینده، از پشتوانه مناسبی برخوردار باشد.
روایت یک تجربه ۵۳ ساله از هند
دانشجعفری برای تشریح اهمیت مدیریت اطلاعات دانشآموختگان به تجربهای شخصی از دوران تحصیل خود در هند اشاره کرد و گفت: از سال ۱۹۷۳، یعنی حدود ۵۳ سال پیش، تحصیل خود را در یکی از دانشگاههای هند در رشته مهندسی آغاز کردم. حدود سه سال پیش، پس از مدتها، تصمیم گرفتم دوباره به آن دانشگاه و دانشکدهای که در آن تحصیل کرده بودم سر بزنم.
وی ادامه داد: وقتی به دانشکده مراجعه کردم، در بخش مربوط به دانشآموختگان، اطلاعات و سوابق زندگی من طی ۵۳ سال گذشته ثبت شده بود و به عنوان یکی از فارغالتحصیلان آن دانشکده معرفی شده بودم. این موضوع برای من بسیار جالب بود و این پرسش را ایجاد کرد که چگونه پس از گذشت بیش از پنج دهه، اطلاعات مربوط به دانشآموختگان همچنان در اختیار دانشگاه قرار دارد و بهروز میشود.
دانشجعفری خاطرنشان کرد: پاسخ روشن است؛ پشت این موضوع یک نظام و سیستم مشخص برای جمعآوری، مدیریت و بهروزرسانی اطلاعات دانشآموختگان وجود دارد. این همان زیرساختی است که ما نیز باید برای دانشگاه علامه طباطبائی ایجاد کنیم.
۱۰۰ هزار دانشآموخته؛ سرمایهای که باید فعال شود
وی با اشاره به شمار بالای دانشآموختگان دانشگاه علامه طباطبائی، گفت: اگر امروز بخواهیم از میان حدود ۱۰۰ هزار دانشآموخته دانشگاه، با یک فرد تماس تلفنی برقرار کنیم یا آدرس ایمیل او را پیدا کنیم، در بسیاری از موارد چنین امکانی وجود ندارد. حتی نمیتوان انتظار داشت همه این افراد در شبکههایی مانند لینکدین حضور فعال و قابل دسترسی داشته باشند.
این استاد اقتصاد تأکید کرد: بنابراین ایجاد یک زیرساخت جامع برای گردآوری، ثبت، بهروزرسانی و دسترسی به اطلاعات دانشآموختگان، یکی از مهمترین اقداماتی است که دانشگاه باید در این زمینه انجام دهد؛ اقدامی که بدون کمک و مشارکت دانشگاه، بهسادگی امکانپذیر نیست.
دانشجعفری گفت: منابع انسانی و دانشآموختگان، سرمایه اصلی هر دانشگاه هستند، اما این سرمایه زمانی میتواند منشأ اثر باشد که دانشگاه بتواند آن را بهصورت سیستمی سازماندهی و در مسیر درست فعال کند؛ به بیان دیگر، باید این سرمایه اجتماعی به «سرمایه نقد» تبدیل شود.
دانشگاه علامه سرمایههای زیادی دارد که هنوز بهدرستی معرفی نشدهاند
وی در ادامه با اشاره به تجربهای از یک دانشگاه در مجارستان، اظهار کرد: در جلسهای با یکی از دانشگاههای مجارستان، از مسئولان آن دانشگاه پرسیدم که دانشگاه شما چیست و چگونه خودتان را معرفی میکنید. پاسخ آنها بسیار کوتاه بود؛ گفتند «دانشگاه ما دو برنده جایزه نوبل داشته است.»
دانشجعفری افزود: آنها در یک جمله مهمترین سرمایه خود را معرفی کردند؛ یعنی به شکلی روشن و قابل فهم، یک سرمایه علمی را به سرمایهای برای معرفی و اعتبار دانشگاه تبدیل کردند.
وی با بیان اینکه دانشگاه علامه طباطبائی نیز ظرفیتها و سرمایههای فراوانی دارد، تصریح کرد: اما هنوز نتوانستهایم این ظرفیتها را بهدرستی شناسایی، معرفی و به سرمایهای قابل استفاده تبدیل کنیم. این موضوع نیز بخشی از همان کار زیرساختی است که باید مورد توجه قرار گیرد.
چرا بسیاری از مسئولان کشور دانشآموخته دانشگاه علامه هستند؟
این استاد پیشکسوت اقتصاد در ادامه با اشاره به جایگاه دانشگاه علامه طباطبائی در تربیت مدیران، کارشناسان و مسئولان کشور، گفت: یکی از پرسشهایی که بیرون از دانشگاه مطرح میشود این است که چرا تعداد قابلتوجهی از مسئولان کشور، بهویژه در حوزههای اقتصادی و مدیریتی، از دانشآموختگان دانشگاه علامه طباطبائی هستند.
وی افزود: پاسخ به این پرسش را باید در سرمایه اجتماعی دانشگاه جستوجو کرد. دانشگاه علامه طباطبائی ویژگیهایی داشته که به شکلگیری این سرمایه اجتماعی کمک کرده است و یکی از مهمترین آنها، رابطه میان استاد و دانشجوست.
دانشجعفری ادامه داد: رابطه استاد و دانشجو در دانشگاه علامه طباطبائی، بهویژه در دانشکده اقتصاد، همواره رابطهای صمیمی بوده است. از سوی دیگر، دانشگاه به ارائه درسهای کاربردی و آموزشهایی که دانشجو بتواند از آنها در مسیر فعالیتهای حرفهای و اجرایی خود استفاده کند، شهرت داشته است.
وی خاطرنشان کرد: این ویژگیها بخشی از سرمایههای خاص دانشگاه علامه طباطبائی هستند و باید آنها را شناسایی و بهدرستی سازماندهی کنیم تا بتوانیم این سرمایه اجتماعی را به سرمایهای فعال و قابل بهرهبرداری تبدیل کنیم.
دانشگاه باید زیرساختساز انجمنهای تخصصی باشد
دانشجعفری با تأکید بر اینکه حمایت دانشگاه از انجمنها به معنای دخالت در فعالیت آنها نیست، گفت: دانشگاه باید رسالت خود را در ایجاد زیرساختهای مورد نیاز ایفا کند تا انجمنهای دانشآموختگان و تخصصی بتوانند با استفاده از این زیرساختها، اهداف خود را محقق کنند.
وی افزود: انجمن دانشآموختگان میتواند تنها یکی از انجمنهایی باشد که در این چارچوب شکل میگیرد و در آینده نیز میتوان انجمنهای تخصصی متعددی ایجاد کرد؛ مشروط بر اینکه دانشگاه زیرساخت لازم را برای فعالیت آنها فراهم کند.
دانشجعفری تأکید کرد: اگر چنین بستری ایجاد شود، انجمنها میتوانند از این زیرساختها برای ایجاد شبکه، فعال کردن ظرفیت دانشآموختگان و ساختن بنایی که مورد نظر دانشگاه است، استفاده کنند.
نظر شما :